河南省2023-2024学年度八年级第一学期学习评价(1)生物试卷答案

2023-10-29 04:44:53 

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全国100所名校妥新高老楼拟示花卷解题,主要考查了学生的理解能力以及生命观念、科学思维的核心素养。【解题分析】利用植物组织培养技术生产人参皂苷需要将离体的植物组织或细胞经脱分化形成愈伤组织,A项错误:愈伤组织是一团未分化的细胞,胡萝卜根细胞脱分化形成愈伤组织后全能性表达能力会增强,B项正确:植物顶端分生区附近(如茎尖、根尖)的病毒极少,甚至无病毒,所以切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养,再生的植株可能不带病毒,从而获得脱毒苗,而不是抗病毒的新品种,C项错误:植物体细胞杂交技术和动物细胞融合技术操作流程不同,D11.D【命题意图】本题以免疫放免为情境,考查免疫调节等知识内容,要求学生从题干准确获取项错误。相关信息,并结合所学相关知识进行分析、解题,主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力以及生命观念、科学思维的核心素养。【解题分析】根据题意可知,免疫赦免是机体存在的一种适应现象,不能说明人体的免疫系统存在进化缺陷,A项错误:根据题意可知,免疫赦免针对的是异休组织器官,B项错误;妊娠子宫的免疫赦免可以避免母体对胎儿产生异体排斥,有利于胚胎的正常发育,C项错误;角膜中血管与淋巴管较少,存在免疫赦免,因此角膜移植易成功,D项正确。12.B【命题意图】本题以植物激素在生产实践中的应用为情境,考查植物激素、植物生长调节剂的作用的知识内容,主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力以及生命观念、科学思维的【解题分析】乙烯利可以促进果实的成熟;脱落酸可以促进花和果实的衰老和脱落;用一定浓度核心素养。的2,4D处理未传粉的番茄雌蕊柱头可以促进子房发育,从而得到无子番茄;赤霉素可以促进细胞伸长,芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,可使其纤维长度增加,综上所述,B项符合13.D【命题意图】本题以不同强度林火干扰对人工林植被碳密度的影响为情境,考查环境保护题意。群落演替、生态系统的稳定性等知识内容,要求学生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行分析、解决问题,主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力以及生命观念、科学思维、社会责任的核心素养。【解题分析】CO2过度排放是造成温室效应的主要原因,SO2过度排放是造成酸雨的主要原因,A项错误;分析题图可知,林火后人工林草本植物和灌木的光合作用增长不能抵消乔木的损失(题图中二者纵坐标有差异),B项错误;林火后,群落发生次生演替,C项错误;与混合林相比,人工林群落结构简单,抵抗力稳定性较低,D项正确。14.C【命题意图】本题以肌细胞内的糖代谢过程为情境,考查细胞呼吸、糖代谢等知识内容,要求学生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行分析、解题,主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力以及生命观念、科学思维的核心素养【解题分析】图中糖原为肌糖原,饥饿状态时肌糖原不分解为血糖,A项错误;图中ATP可通过影响酶的活性调节代谢,B项错误;肌细胞内一系列反馈调节有利于中间代谢产物的相对稳定,有利于维持能量供应的稳定,C项正确;图中ATP含量减少时促进了肌细胞对葡萄糖的利用,使ATP含量增多,进行的是负反馈调节,D项错误15.D【命题意图】本题以营养物质的浓度对微生物生长的影响为情境,考查微生物的营养物质【23·(新高考)ZX·MN·生物学·HUB】生物学卷参考答案(一)第3页(共6页)
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