2023学年高二第一学期浙江省精诚联盟10月联考语文试题及答案

2023-10-13 20:47:55

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队，震惊得不知怎么办，于是派刘恭向光武帝请求投降，说：“刘盆子率百万兵众投降陛下，您怎样对待他？”光武帝说：“饶你们不死罢了。”丙午（二十日），刘盆子及丞相徐宣以下三十多人脱去上衣裸露肢体到东汉军营投降，献出他们得到的传国玉玺和绶带。赤眉军的兵器铠甲堆积在宜阳城西，与熊耳山一样高。赤眉军尚有兵众十多万人，光武帝命令宜阳县的厨房都供给饮食。第二天，光武帝在洛水边陈列兵马，命刘盆子君臣列队在旁边观看。光武帝对樊崇等人说：“该不会后悔投降了吧？我今天送你们回军营，我们再重新统率军队，击鼓再交战，一决胜负。我不想让你们勉强归附。”徐宣等人叩头说：“我们一出长安东都门，君臣就一起商议，要把生命交给陛下您。百姓可以与他们共同享受成果，难以与他们谋划开始的事情，因此才没有事先告诉大家罢了。今日能够投降，如同离开虎口投入慈母怀抱，实在欢喜，没有什么可怨恨的。”光武帝说：“你是所说的铁之中的钢利部分，凡人中的佼佼者。”戊申（二十二日），（刘秀）从宜阳回京师。光武帝命樊崇等人各与妻子儿女住在洛阳，赏给他们田地和住宅。后来樊崇造反被诛杀。徐宣在故乡逝世。光武帝怜悯刘盆子，任命他当赵王刘良的郎中，后来刘盆子得病双目失明，赏他荥阳均输官地，让他终身享用租税。刘恭为替刘玄报仇，杀死了谢禄，自己到监狱自首，光武帝赦免不杀。15.D(其八第一、三句写陈师道，第二、四句写秦观)16.①赞扬了苏轼在作诗文和写诏书等方面的才华出众。②以苏轼的才华对照现在朝堂诸人，对朝廷进行了嘲讽。③“秃鬓翁”意为苏轼鬓发尽落，生活困苦，对苏轼被流放的当下处境表示了深深的关心和挂念。（每点2分，意思答对即可)17.(1)赤也为之小孰能为之大(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(3)闻道有先后术业有专攻（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）18.A(匠心独运：巧思运筹，独特非凡。别出心裁：另外想出与众不同的办法。根据语境，应用“匠心独运”。交相辉映：各种光亮、色彩等相互映照。熠熠生辉：发出闪亮耀眼的光芒。根据语境，应用“交相辉映”。不遗余力：把所有的力量都用出来，一点都不保留，形容尽心尽力。大张旗鼓：形容进攻的声势和规模很大。后形容大造声势。根据语境，应用“不遗余力”。游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，处理问题轻而易举。从容不迫：形容临事镇定沉着，不慌张。根据语境，应用“游刃有余”。)19.C(A项，“很多地运用了声光电的高科技”语序不当。B项，语序不当同A项，“从而”关联词搭配不当。D项，“有觉得高冷的感觉”语意重复)20.“来自全国各行各业的代表以及56个民族的代表”点明了代表的广泛性；“手手相传”描述出来更有画面感，更为生动形象，这些句子更能展现出对“更团结”奥运精神的赞美及对国旗的崇敬之情。(3分)而题干中“100余名代表将国旗往升旗台方向传递”这种表述显得干瘪，缺乏情感。(2分)21.C(从“兴一利必生一弊”语意推断，后文应是强调甲烷的弊端，故此可以排除B、D两项，从语意承接来看，选C项更合适)22.①在自然碳汇上做文章②为什么不把二氧化碳深埋海底呢③不允许二氧化碳深海存储（每处2分）23.【写作提示】(一)材料解读本作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这道作文题属于“隐喻性材料十任务”类题目。要写好此文，考生不仅要有解读隐喻性材料的能力，还要有任务意识，体现自己的感悟和思考。所谓隐喻类的材料，指的是材料中某关键字、词、句除字面的意义外，还隐含着某种喻义，而揭示出其喻义成为写作的指归，考生写作时不可停留于题意表层，应该由表及里，深入挖掘，方能写出符合要求的文章。具体阅读时，可以将“实”化为“虚”，也可由“物”到“人”。“有人指责我”在文中反复出现三次，隐喻着“我”所处的外部客体对主体的干扰与入侵。“我很生气”“我听不清”“眼里只有万里河山”，写“我”在客体的干扰与入侵的情况下前后三次不同的心理感受，通过由果溯因，不难看出这种变化缘于“我”所处的高度发生转变，由“一楼”到“十楼”再到“百楼”，站得越高，格局越大，眼界越高，心胸越宽阔，“我”的反应自然也迥然不同。(二)参考立意(1)格局决定结局：(2)携格局之手，助我踏雪而歌；(3)眼界越高，心胸越阔；等等。【高一语文·参考答案第2页（共3页）】·22-02-336A·

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