安徽省2023-2024同步达标自主练习·七年级 英语第一次答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024安徽省同步达标月考卷七年级下册英语
2、2023-2024同步达标自主训练七年级英语
3、2024至2024学年安徽省七年级上学期联考卷英语
4、2023-2024学年安徽省七年级上学期联考卷(三)英语
5、2024年七年级英语同步答案
6、2023-2024新目标安徽版七年级动力版英语测试报
7、安徽省2023-2024学年度七年级期末检测卷(一)英语试卷
8、2023-2024安徽版英语七年级测试报
9、2023-2024安徽省同步达标月考卷七年级
10、2023-2024学年安徽省七年级月考试卷(二)英语(人教版)

知，此处用how连接，意为“怎样”，表示方式语篇考能冲关8.what分析句子结构可知，宾语从句部分缺主语，所以引导词Passage 1应为连接代词。根据语境可知，此处表示“什么”，故填what。【语篇解读】文章说明了幽默感的重要性。9.whether分析句子结构可知，it是形式主语，后面的从句是真1.a a sense of humor为固定搭配，意为“幽默感”。正的主语。根据语境可知，此处表示“是否”，故填whether。2.who/that分析句子结构可知，空格处引导定语从句。先行10.whatProfessor Joseph had said作make的宾语，词为person,在从句中作主语，指人，故用关系代词who或空格处在宾语从句中作sad的宾语，表示“.…所说的话”，因that引导.此应用what引导该从句。3.creativity分析句子结构和语境可知，空格处作宾语，表示11.that分析句子结构可知，空格处引导同位语从句，用来说明“创造力”，应用名词creativity。creativity表示抽象概，念，为不evidence的具体内容，故填that。可数名词。l2.how根据后面的how important以及语境可以看l,此处填4.possibly修饰动词create应用副词possibly。how。5.natural修饰名词way应用形容词natural。l3.Whoever此处应用whoever引导主语从句，whoever在从6.have written分析句子结构可知，空格处为定语从句中的谓语句中作主语，意为“无论是谁”。动词。根据时间状语over the years可知，此处应用现在完成时。l4.what分析句子结构可知，空格处在从句中作had done的宾7.rus分析句子结构可知，空格处应用谓语动词。根据上文语，表示“…事情”，故用what。中的it's difficult to isolate“humor'”as a category可知，此处15.where由句子结构以及语境可知，这里指“去哪所大学”，表应用一般现在时，从句主语为t,谓语用第三人称单数形式。示地点，作状语，故用where。8.waking修饰名词hours应用形容词waking,表示“醒着的；16.that分析句子结构可知，从句不缺句子成分，且句意完整，不眠的”。用来补充说明evidence的具体内容，所以此处用that引导同：9.thoughts thought为可数名词，前面没有冠词修饰，应用复数位语从句。形式。17.whoever分析句子结构及语境可知，makes the10.and分析句子结构及语境可知，此处是“祈使句十and十陈most beautiful kite是主语从句，从句缺少主语，且指“任何述句”结构。人”，故用whoever。Passage 2l8.whether,/if分析句子结构及语境可知，此处应用whether/if【语篇解读】文章围绕着为什么英国人的孩子越来越少这引导宾语从句。问题分析了具体的原因。l9.what分析句子结构可知，half of it used to charge1.meaning此处应用现在分词作结果状语，表示自然而然的结是$20的同位语，同时介词of后面跟从句，从句中动词果，故填meaning。charge缺少宾语，结合语境可知，此处用what。2.where此处引导定语从句，先行词为job,在从句中作抽象的20.Whatever空格处引导主语从句，从句中动词do缺少宾语，地点状语，因此应用where引导。结合语境可知，此处用whatever。.3.unbelievably此处应用副词修饰形容词expensive,故填21.that分析句子结构可知，is后的表语从句不缺少成分，且句unbelievably。意完整，故填that。4.are forced分析句子结构可知，so many young people与谓语22.that本句中的it为形式主语，空格处引导的从句是真正的force为动宾关系，并且此处描写的是现在的状况，因此应用一主语，从句结构完整，不缺成分，故用hat引导。般现在时的被动语态。23.Where空格处引导主语从句，从句缺少地点状语，故填5.living此处为when引导的时间状语从句的省略形式，其完Where.整形式为when they are still living with their parents。在状语24.where分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句缺少从句中，当主句的主语和从句的主语一致且从句谓语含b动地点状语，故填where。词的时候，从句可以省略主语和be动词，故填living。25.How分析句子结构可知，we understand things6.until分析句子结构可知，此处考查强调句。it was not为主语从句，从句缺少方式状语，故填How。until..that.,.意为“直到…才”。26.what分析句子结构可知，此处要用what引导宾语从句，7.married get married“结婚”。what在从句中作主语，表示“什么东西”。8.to pay根据语境可知，此处应用不定式表示目的。27.when根据语境可知，这里应用when引导宾语从句，when:9.Therefore根据语境可知，上下文为因果关系，故填在从句中作时间状语。Therefore。28.what空格处引导表语从句，从句中的for后缺少宾语，故用l0.Discouraged分析句子结构可知，空格处用非谓语动词，peoplewhat引导，what与for连用，表示目的与discourage构成逻辑上的动宾关系，故填Discouraged.。·36·23XKA(新)·英语-WYB-A版-XJC