2023~2024学年耀正优+高三年级名校阶段检测联考(24004C)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024耀华中学高三年级第一学期二月考
2、耀华中学2023-2024学年度高三年级模拟考试一语文
3、2024耀华中学高三年级第一学期二月考语文

2021学年第二学期浙江七彩阳光联盟期中联考高二年级语文学科参考答案1.A(A项中，从材料一第二段可以看出，形成势力化群体和利益关系是一些粉头与明星、商业资本、商业平台，其中粉丝大多是被误导或裹挟的。)2.D(A项中“互联网企业要采取综合治理措施筑牢基石”缩小了范围，从材料一第三、四段来看，“整顿网络乱象、营造健康网络空间”离不开全社会各方面力量，包括政府、互联网企业、宣传机构等，即“采取综合治理措施筑牢基石”不是“互联网企业”能包办的。B项中，“日益进步的技术手段”既不是“网络信息的海量暴发以及野蛮式生长态势”的唯一因素，也不是“导致青少年接触到不良网络信息内容”的直接原因。C项中，从材料二第二段可以看出，“青少年模式”下的视频服务青少年很少使用，是因为内容缺乏吸引力，不能归因于“呈商品化、逐利化趋势”。)3.D(A项谈及网络与青年的密切关系；B项谈及青年是互联网的主力军；C项谈及互联网技术发展的趋势及对青年的影响。材料二的关键点是“网络内容”与“青少年网络文明素养”，即要“着力创建优质化的令青少年愿听愿看的网络内容”。D项涉及的是青少年上网干什么，他们最喜欢看哪些网络产品和内容。)4.①材料一采用的是总分式论证结构(1分)。②文章首先从当今青年与网络密不可分的关系谈起，提出本文的论题一一“如何为青少年营造清朗的网络生态、让他们健康触网”；然后从两个方面展开论证：先以“饭圈”现象为例，论证营造清朗网络生态的必要性及综合治理举措；接着论证青少年要提升网络素养并拥有更高的追求(2分)。③采用了举例论证、比喻论证、事实论证、引用论证等多种论证方法。(1分)。(论证结构1分，论证思路2分，写出两种论证方法即可得1分。)5.(1)作为网络内容的接受者，要提高自我辨别力、认知力以及对网络内容的选择与判断能力，自觉抵制低级趣味等不良信息，选择与自己成长相关、优质且有意义的内容：(2)作为网络内容创造者及分享者，要提升网络素养，树立明确的底线意识，追求真善美，积极传播正能量；(3)上网时要自觉使用“青少年模式”，让这一模式为我们的健康成长真正发挥保驾护航的作用；(4)要从“饭圈”乱象中吸取教训，不沉迷网络，不盲目追星，做到网络为我所用，有益于学习、成长。(每点2分，答对三点且大意正确即可；若概括过于抽象致内涵交叉可酌情给分。如“要提升网络素养”、“要树立明确的底线意识”“要选择优质网络内容”、“要自觉使用青少年模式”等，每条不超过1分：超出文本内容范围的不给分。)6.B(惊异是因为墙上的诗句描述童年画卷，追忆美好情思，并没有感伤。)7.C(“通过动作描写写出了学生的阔气和时髦”错，主要是通过外貌描写。)8.答案：(1)茶馆为联大学生提供了学习空间。联大学生虽然长时间“泡”在茶馆里，但并不像一般的当地人那样活动，学习占据了他们“泡茶馆”的主要时间，那个“泡茶馆”的冠军事实上是在茶馆学习的“冠军”。(2)茶馆为联大学生提供了娱乐、社交场所。有挂着美国电影明星照片、可以开舞会的茶馆，还有文林街上简直是“桥牌俱乐部”的茶馆。(3)茶馆为联大学生提供了接触社会的机会。可以在茶馆中观察到各种各样的人和各种各样的生活，尤其是底层生活的热闹。(4)茶馆为联大学生提供了精神的寄托。战时年代，物质条件匮乏，联大学生仍能保持浩然之气，以乐观的心境对付恶浊和穷困，这和泡茶馆是有些关系的。(每点2分。答出任意两点即可)9.答案：①情节淡化。全文没有明显的矛盾冲突，没有曲折完整的故事情节，而是片段式生活的叙写。