山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-SHX]生物试题

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1、山西省2023-2024学年第二学期八年级生物
2、山西省2024到2024学年第一学期八年级生物
3、山西省2023-2024学年度八年级上学期期中检测卷生物
4、山西省2023-2024学年度八年级

(2)越来越大C(3)稳定增长(2分)14.(除注明外，每空2分)(1)食物充足，空间充裕，没有敌害(2)自然选择(1分)竞争(3)不是(1分)在自然界中，环境容纳量是一个可以上下波动变化的值，而不是一个固定值(4)硬化地面，减少老鼠食物来源，养猫（写出两点即可）15.(除注明外，每空1分)(1)胸径（或株高）(2)光照不足幼龄林数量逐渐减少(2分)增长水曲柳(3)次生演替(2分)增加16.(除注明外，每空1分)(1)垂直光能(2)苦草河蟹的取食吸收和利用水中N、P等无机盐(2分)(3)竞争水平(4)湿地次生演替(十六)1.A碳循环是指碳以元素的形式在生物群落和无机环境往返，A错误。2.B图中各营养级的生物应包含许多种群，故可包含多条食物链并形成复杂的食物网，A错误；①、②分别表示第、二营养级同化的能量，②/①可表示第一、二营养级间的能量传递效率，B正确；④表示呼吸作用散失的“热能”，不是生物体生长、发育和繁殖所需的能量，C错误；最高营养级所同化的能量不再流入下一营养级，D错误。3.B物质循环的特点是全球性和循环性，因此在生物圈内，碳元素可以自给自足，A正确；据图可知，A是消费者。C是生产者、B是分解者，碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式传递，碳在生物群落内部以有机物的形式传递，B错误；大量煤、石油的开发会导致空气中的二氧化碳增多，引发温室效应，打破生物圈中的碳平衡，C正确。4.C小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食，聚集信息素属于化学信息；榆树通过分泌一种化学物质与栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于化学信息；群居动物通过群体气味与其他群体相区别，气味属于化学信息。雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊，声波属于物理信息。5.D生态缸达到稳定状态后，各生物种群数量保持相对稳定，但并不一定均能达到K值，D错误。6.D跳蝻的活动能力弱，活动范围小，调查跳蝻的种群密度可以采用样方法，A错误；沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗属于不同的物种，因为三者之间存在生殖隔离，B错误；决定蝗虫种群密度增加的直接因素有出生率、死亡率、迁人率和迁出率，C错误。7.C该项研究的意义在于帮助人们合理调整生态系统中的能量流动，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；从表格数据分析，与常规稻作相比，“稻鸭共生”生态系统取得了明显的经济和生态效益，主要表现在增加了水稻产量、获得了更多农副产品（鸭），减少了因农药的使用而造成的环境污染。8.B芦苇湿地生态系统有外部有机物的输人，A错误；湿地生态系统通过负反馈调节维持其结构和功能的稳定，C错误；城市污水和农业用水中的有机污染物需分解者分解后，芦苇才能利用，D错误。9,C因为大熊猫的栖息地被严重破坏，所以对大熊猫最有效的保护措施是易地保护，A正确；湿地生态系统具有的涵养水源、保持水土、调节气候的功能属于间接价值，B正确；外来物种人侵会破坏当地的生态平衡，使当地物种多样性降低，C错误；森林生态系统的营养结构复杂，处于同一营养级的生物种类繁多，能量可通过多条食物链传到顶级，某营养级的一种生物消失，其位置可由该营养级的其他生物代替，D正确。10.D红树林能防风消浪、净化污水和调节气候属于生态多样性的间接价值，D错误。11.B流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量，可以用丁来表示，A正确；碳循环在甲、乙、丙间以含碳有机物的形式单向传递，B错误；人工生态系统由于存在较多的人工调节，物质和能量较多的流向对人类有益部分，因此人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系可能不符合题图，C正确；该生态系统的CO2消耗量大于各种生物成分的CO2释放总量，所以种群数量、群落丰富度会增加，因此该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升，D正确。12.C植树种草能防风固沙，是生物多样性的生态学功能，体现了生物多样性的间接价值，A错误；沙漠治理丰富扫一扫参与图书反馈了群落的水平结构，也使垂直结构复杂化，B错误；治理后“沙漠”抵抗力稳定性提高，D错误。13.(每空2分)(1)分解者、非生物的物质和能量3四、五(2)生产者通过光合作用将太阳能转换为化学能，将无机物转变成有机物，并能被生态系统中其他生物利用(3)5%C+10%D乙之丁押(4)成之丙人己14.(每空1分)(1)全球性食物链和食物网【高三每周一测·生物卷参考答案（一~二十）第16页（共20页）禁止网传，违者必究I22-QGX