安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
4、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期
7、安徽省2024至2024学年度九年级期中
8、安徽省2023-2024学年度九年级期中
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试

生命观念素养。开始乙种群数量占优势两种或两种以上生物相互【全能解析】(1)由题可知，长翅与长翅亲本杂交争夺资源和空间等F出现了长翅与残翅的性状分离，灰身与灰身亲本【考点定位】本题考查种群密度、种群数量增长曲线杂交，F同样出现了灰身与黑身的性状分离，可以得和群落的种间关系，考查理解能力、获取信息的能力出长翅是果蝇翅形的显性性状，黑身是果蝇体色的和综合运用能力，考查生命观念、科学思维和社会责隐性性状。(2)根据F中长翅：残翅与灰身：黑身任素养。均为3：1可推知，雌雄亲本长翅灰身果蝇的基因型【全能解析】(1)决定种群数量的直接因素是出生率均为AaBb;F中长翅雌雄果蝇的基因型为1/3AA和死亡率、迁入率、迁出率；调查甲种鱼的种群密度时，2/3Aa,则F1雌雄配子中均有1/3的a配子，故让网眼太大会漏掉较多的鱼，使调查值比实际值偏小。F1中长翅雌雄果蝇自由交配，F2中残翅果蝇(aa)所(2)20年间，该种鱼在滇池中增长速率先增大后减小占比例为1/3×1/3=1/9。(3)果蝇体细胞中，Ⅱ、最后为零，增长曲线呈“$”型增长；20年后该种鱼种Ⅲ、V号染色体互为非同源染色体；由题可知，控制群数量达到最大值，种内斗争最激烈；前10年，种群果蝇翅形、体色两个性状的两对基因均位于常染色数量不断增长，第10年到第20年，种群增长速率虽体上，但具体所在的染色体未知，若控制果蝇翅形的然下降，但种群数量仍在增长，故前20年内种群数基因位于Ⅱ号染色体上，控制果蝇体色的基因所在量都为逐渐上升。(3)两种鱼属于竞争关系；从第四染色体的位置有三种可能，无论控制果蝇体色的基年开始甲种群数量/乙种群数量小于1，说明甲种群因位于Ⅱ号、Ⅲ号还是V号染色体上，亲本灰身雌雄数量少于乙种群数量，即从第四年开始乙种群数量果蝇杂交都同样可以得到F1灰身：黑身=3：1的占优势；竞争关系的概念是两种或两种以上生物相性状分离比。两对基因位于两对同源染色体上是遵互争夺资源和空间等。循自由组合定律的前提，实验结果不能确定控制果30.(10分，除标注外每空1分)蝇体色的基因具体所在染色体的位置，故不能确定【答案】(I)脲酶提供无机盐和维持培养基的pH稳控制果蝇体色的基因与控制果蝇翅形的基因是否遵定(2分)循自由组合定律。(2)培养基Ⅱ培养基应以尿素作为唯一氮源来筛【超级链接·点睛】忽略自由组合定律的实质，基因选尿素分解菌，培养基I的氮源有尿素和蛋白胨，而自由组哈的实质是位于非同源染色体上的非等位基培养基Ⅱ的氮源仅有尿素(2分)牛肉膏蛋白胨因自由组合，自由组合定律与每一对基因遵循分离(或完全)定律而呈现的性状分离比3：1无直接联系(3)稀释涂布平板1.33×101(2分)28.(8分，除特殊标注外每空1分)【考点定位】本题考查微生物的分离与计数，考查理【答案】(1)复制解能力和获取信息的能力，考查生命观念、科学思维(2)核糖体和科学探究素养。(3)RNA复制酶、核糖核苷酸、模板、能量【全能解析】(1)尿素分解菌产生的脲酶能将尿素分(4)复翻解为CO2和NH3;培养基中，KH2PO,和Na2HPO,可→蛋白质(2分)制为微生物提供无机盐，同时作为缓冲物质维持培养(5)原核细胞无核膜包被液的pH相对稳定。(2)筛选尿素分解菌的培养基应(6)这些肽链都是以同一个mRNA分子为模板翻译以尿素作为唯一氮源，培养基I除了尿素外，还有蛋合成的(2分)白胨作为氮源，而培养基Ⅱ的氮源仅有尿素，故培养【考点定位】本题考查基因的表达，考查理解能力、获基Ⅱ能分离出土壤中的尿素分解菌，而培养基I不取信息的能力和综合运用能力，考查生命观念和科能；为证明尿素分解菌的选择培养基具有选择作用，学思维素养需要用牛肉膏蛋白胨（或完全）培养基同时接种培【全能解析】(1)图中①②为复制过程。(2)图中③翻养，再将培养结果进行对比。(3)微生物接种方法常译过程需要在宿主细胞的核糖体中完成。(3)①②复用平板划线法和稀释涂布平板法，而稀释涂布平板制过程需要RNA复制酶、核糖核苷酸、模板、能量的法可用来活菌计数，通过统计平板上的菌落数目可参与。（4)新型冠状病毒遗传信息的传递见答案以推测出士壤样品中的活菌数；按照稀释涂布平板(5)原核细胞无核膜包被，转录与翻译都在细胞质基法的计数公式：C/V×M,每毫升土壤尿素分解菌菌质中进行，可同时进行。(6)一个mRNA分子上可以液中的菌落数=(132+122+145)÷3÷0.1×105相继结合多个核糖体，形成相同肽链，因为这些肽链1.33×108个，而1L=103mL,故每升土壤菌液中的都是以同一个mRNA分子为模板翻译合成的。菌落数应为1.33×108×103=1.33×10个29.(8分，每空1分)31.(10分，每空1分)【答案(1)出生率、死亡率、迁入率、迁出率小【答案】(1)原代培养细胞贴壁和接触抑制(2)“S”20逐渐上升(2)10细胞增殖动物体细胞的细胞核具有全(3)竞争从第四年开始甲种群数量/乙种群数量小能性于1，说明甲种群数量少于乙种群数量，即从第四年(3)细胞大、易操作，具有促使全能性表达的物质和生物·答35