2024届新高考模拟检测卷F-XKB(三)3语文答案

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1.下武着解释一下原因，风姐儿的“一夜北风紧”，是“即景联句，五言排律一首”这个大题目下的眼粗，不见底下的，这正是会作诗的起法。不后人”。但是，对于薛道衡的这首五言绝句来说，一半的篇幅就写了两句浅俗的大白话占篇福太大，而包含的意思（如采不与后两句结合起来看的话）又大少，占用了诗歌的一丰却好像仅仅只是点明了时间。后而若不是有巨大的笔力和才气，若不是有极其持巧的诗恩和青超的发想，这首诗就很难再担转过来了。这一开头的两句粗话，确实很难说是“会作诗的起法”。所以这样看来，“是底言，谁谓此虏解作诗”虽说刻薄，也不是全无道理。然而，在这样两句粗话之下，薛道衡发力了：“人归落雁后，思发在花前。”反转发生了，腐柄一下子化为了神奇。这个反转是如何形成的呢？大雁，春花，都是新春的眼前之景，不新奇。新2.朴奇的是这即景的立意：大雁有一到正月就迫不及待地飞回北方的习性，哪怕北方还冰天雪地，大雁却急着回到北方的家，而作者想到自已回北方是要落在大雁的后面了；南方因为气候温暖，花儿开得比北方早，新春已有不少花开，对薛道衡这个在南方过春节的北方人来说，一定会对“花开得早”这一自然现象更敏感，比一直在这里生活的“南人”有更新鲜的体会。在这种心理背景下，薛道衡说花开得早又算什么呢，我的归思在花开之前就已经生发，更显出了归心之迫切。此诗中的大雁和春花，不仅是新春的实有之景物，而且还成了作者的归思的一种比喻，也可以说是一种参照物或者对照物。我觉得这两句诗已经超出了我们常说的“情景交融”的层次，而是让归思这种抽象的情在雁与花的对照下变得有了具象：大雁奋力北飞，花儿争相绽放，都好像成了归思的一种外在的、直观的形象，同时又是归思与之“争先恐后”的比较、竞赛的对象。这两句诗还好在它的诗法。“归”的是人也是雁，而“发”既是花发又是思发，同时如果再强3.为解释一下，“发”还有出发之意，在生发、花开的意思外又还可以翻出一层归心。“归”和“发”每个动词都作用于两个名词，而“人归”与“雁归”、“思发”与“花发”之间形成了时间上的前后关系、对比关系，形态上将无形的归思化为具象的雁归和花开的比喻关系，再细究一层更有因果关系一因为看到雁归而想到自己不能归家，因为花开得早这一点新鲜的细节而引起故乡之思，等等。多重的关系使得这两句诗充满了丰富的张力。而这两句诗的好里，恰恰有南朝诗人们刻苦摸索过的诗歌技法。而我以为，从南朝到唐代的诗歌里最具特色，最杰出的一点，即唐人所谓的“兴象”，其实就是诗人重新安排物与物之间的关系，而读者能通过诗人建立的物与物之间的关系认识诗人的情感和心灵。所以，当薛道衡写出了“人归落雁后，思发在花前”，南朝的文人们就一下子认同了他，喜日4.“名下固无虚士，就是因为这两句诗足出了立意的新巧、构思的聪明，更在短小的诗句中精心炼等造句，制造物与物之间的多层欢和多元的关系，表达多层次的情感，诗歌才持永时人寻味。这整南朝文人们以为只属于他们的诗张的時号，流车道衡对上了，他们这才承认他名不建传只是那时候南朝人还不知道，薛道衡，作为诗风南北融合的唐音的先驱，实际上已经预示了诗歌中心将要回归北方并南北融合的先兆。(有删改)有国100所名校最新高考冲刺卷第2页（共10页）【22·（新高考）CC·语文（一）一0GⅡ