河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一数学答案

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所以h(t)在(1，+∞)上单调递增，故h(t)>h(1)=0,2h3【解析】由存在量词命题的否定是全称量词命题，将可知，圆锥的母线长为a,所以圆锥的高h=√a2-7=所以2n0,即g2h20,a dz所以aa,aa(12分)“”改为“H”,同时否定结论，可得原命题的否定为41a-3-5)2。-65-10故选D.a az4“xe(0,+)，。2--1≥0.故选C23.A【命题意图】本题考查极差、中位数，体现了数据分S名师评题本题以黄金分割法为背景考查空间22022年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷析、数学运算、逻辑推理等核心素养几何体，对学生的空间想象能力要求比较高，要注意折成圆锥前、后不变的量，即扇形的半径长等于圆锥数学（二）【解析】因为3-(-2)=5<6，所以x2必为该组数据的最大值.由x2-(-2)=6,得x2=4.所以将该组数据按从小的母线长，扇形的孤长等于圆锥底面圆的周长，在求自司【命箱做写1山克分老提数华华科白有才动能，女华4肖当主数学在桥关建发中的监是，体成意学在生产建夏中首政用行到大的顺序排列依次为-2，-1,0,2,3,4，中位数为圆锥的高时，构造直角三角形并利用勾股定理来求解，通过感悟黄金分割法在扇子的设计中的应用，增值：第6厢以中国古代算筹为背景，第14题以数学家欧拉提出的复数的指数形式为背景，关注国内外优秀传统文化：第19题以植物学1做话人强学生数学应用的意识，渗透了美育。种子的发芽率研究为背景，体现数学在科学研究中的工具性作用，4.D【命题意图】本题以拱桥为背景，考查抛物线的标准(2)全面考查学科核心素养，体现高考命题政革的发展趋势，如第10题的问题设置突破常规，不同程度地体现问题的开放性：第6.A【命题意图】本题以算筹为背景，考查古典概型，考方程及其筒单几何性质，体现了数学运算、逻辑推理等17题“结构不良”题的创设，让学生有了更多选择，同时考查学生的优化选择能力查分类讨论思想，体现了数学抽象、数据分析、数学运核心素养【命题特点】(1)选择题填空题在注重基本内容全面考查（如第1,2,3,4,13题等）的间时，更加突出主于知识重点考查（如第5，算等核心素养【解析】由题意知，桥洞的截面可看作抛物线以拱顶为8.10,11,16题等).【解析】用五根小木棍摆成两个数，共有两种摆放方法：坐标原点，过拱顶的水平面为x轴，过拱顶且垂直(2)注重内容的基瑞性（如第1,2,3,4,13,14腾等）、综合性（如第11,12,16题等）、应用性（如第4,6,19题等）和创新性（如第3，种是一根和四根，可以组成1与4、1与8，其和为1+于x轴的直线为y轴，建立平面直角坐标系.设抛物线11,12,16题等)，注重必备知识和关键能力的考查：4=5,1+8=9,共两种（这里均不考虑顺序）；第二种是(3)注重数学本质，突出理性思维，注重在知识的交汇点处命题，如第12,16,22题等。的标准方程为x2=-2py(p>0).由题意知，抛物线经过两根和三根，可以组成2与32与7、6与36与7，其和【试题亮点】(1)第4题以“拱桥抛物线”为背景，引导学生回归教材点(6，-4)，所以36=8p,所以2p=9,所以抛物线的标准为2+3=5,2+7=9,6+3=9,6+7=13，共四种.其中，和(2)第6题以古代算筹为背景，者查古典概型，帮助学生树立民族自信，方程为x2=-9y.将x=4.5代入x2=-9y,得y=-2.25.(3)第10题以椭圆、双由线、国三种曲线为载体，考查圆维曲线的槓念和性质，且答案具有适度的开放性所以相比枯水时期水面上升了5-2.25=2.75(m).故小于9的有2种，所以所求概率为12名号故击入(4)第12题将三角函数的性质与一般函数性质的研究方法有机结合起来，考查知识的灵活运用」选D.名师评题本题以算筹为背景，考查古典概型，(5)第16题将导数的几何意义与方程的实根个数结合，考查转化与化归思想、数形结合思想。女关键点拨注意到枯水时期水面位于桥墩的下方题目设问有新意、通过此问题能够弘扬中华传统文(6)第1门题设置“结构不良”题，适度开放问题，有利于促进学生思维的创新和迁移.1m处，由此要准确确定抛物线上一点的坐标.化，增加学生对数学史的了解，加强数学应用意识的选择/填空题答案速查5.D【命题意图】本题以黄金分割法为背景，考查圆锥的培养，本题主要考查分类讨论思想，通过枚举法得出题号123456789101112131415计数.不少学生可能想到利用排列组合求解，这样就16高的计算，体现了直观想象、逻辑推理、数学运算等核会使问题变得复杂，追求简单、合理的运算，是高考答案CC A DD A B C BD ABC ACD BD-14-I33{x1x>06心素养2【解析1设扇形的圆心角为a由题登可知，2品。命题的基本原则和策路。7B【命题意图】本题考查向量的基本运算、三角恒等变一、1.C【命题意图】本题考查集合的交集，一元二次不等{x0

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