国考1号4·第4套·2024届高三阶段性考试(一)语文试题

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领重任的原因青藤，结构严谨点。【解析】解答此类题目，关键是要读懂文章，把握文章的大意。首先要整体阅读，拳握四要素一一时间、地点、人物、事件，然后将各个选项内容回归文本，比对分析，再作出选择。D项“在李彻支持和帮助下，李no longer充率领五干人精锐骑兵突然袭击突厥军”错误，原文“唯长史李彻赞成之，遂与充帅精骑五千掩击突厥”可知“率领五干人精锐骑兵突然袭击突厥军”的是“李彻”和“李充”两个人，而不只是“李充”，而且李彻是“赞第一节成”李充的建议，说“支持和帮助”不大准确。故选D。13,(1)突殿佗钵可汗向北周请求讲和，北周宣帝（字文梵）封赵王宇文招的女儿为千金公主，嫁给佗钵【篇章导可汗为夹。(“以…为”“妻”和状语后置句“突厥佗钵可汗请和于周”各1分，大意2分，共5分)21.D融(2)突厥沉溺于层次胜利，一定轻视我军而没有防备，率领精兵袭击他们，就可以击败他们。(“骤”“轻”【解析】年化和“以”各1分，大意2分，共5分)它的目的。【命题意图】本题考查理解并翻译文言语句的能力。22.B【解析】解答此类题日，既要结合语境，鉴体把提大意，又要注意落实句了中的重要实词、应词和特殊句【解析】细先筹式等。翻译时以直译为主，力求字字落实：以意译为辅，结合语境表述；尽量做到表意消楚准确、表述通顺规自愿参加。墙长23.C【解析】细生系参考译文：出的募捐。总体(陈宣帝)太遮十年夏季四月庚中（日），突厥侵扰北周幽州，杀害抢掠官吏百姓。五月己丑（日），北周高祖率领各路部队讨伐突厥，派遣柱国原公宇文姬愿、东平公宇文神举等人率军分五道一起进兵。（适逢）北【篇章导读周式帝（字文邕）生病了，下诏各军停止前进。六月，北周武帝宇文邕驾崩。（陈宣帝）太建十一年春季二月，金唐24.C突厥佗钵可汗向北周请求讲和，北周宣帝（宇文资）封赵王宇文招的女儿为千金公主，嫁给佗钵可汗为妻。十【解析】细这术二年春二月戊午（日），突厥向北周进贡，并且迎娶千金公主。突厥佗钵可汗死了，突厥人相互议论说：“在四15页的申报位可汗的儿子中，摄图最为贤德。”于是一起迎立他为可汗，建号为沙钵略可汗。沙钵略勇武，很得人心，北方25.D都敬畏依附他。隋文帝（杨坚）称帝后，对待突厥的礼遇淡薄，突厥十分怨恨。沙体略可汗于是和原北齐营州【解析】细发生刺史高宝宁联合起兵进攻隋朝。隋文帝忧患他们，下令沿着边境修筑屏障，加高加固长城，命令上柱国武威人的导师在德信阴寿镇守幽州，京光尹虞庆则镇守并州，驻扎数万军队以防备突厥（入侵）。十四年夏季四月庚寅（日），隋朝26.B大将军韩僧寿在鸡头山击清突厥军队，上柱国李充在河北山击清突厥军队。五月己未（日），高宗宁诲空既【解析】词义军队侵扰隋朝的平州，突厥军出动五位可汗的全部四十万兵力攻打长城。六月乙西（日），隋朝上柱国李光在a direct appro马邑击败突厥军队。突厥军又侵扰兰州，凉州总管贺娄子千在可洛峨击败他们。冬十月癸西（日），隋朝太子27.A页(杨勇率军驻扎在威阳以防备突殷军队。长城公至德元年夏季四月，突厥多次进犯隋朝，隋文帝（杨坚）下诏说：【解析】推玛“我认为对百姓征收繁重的赋税，对突厥施加很多思患，突厥不曾感恩，反而资助他们成为贼寇。近来突厥又different.”和：要倾巢而出，一起进犯我们的北部边境，这是上天都愤恨的举动，驱使他们来送死。众将现在就要出发，要微不理解，实际到合养教化，有授降的要接纳，有反抗的就处死，使他们不敢再有南侵的企图，水远服从我们严厉的别法。”于是任拿卫王杨爽等人担任行军无帅，兵分入路出塞选攻突厥。杨爽督帅总管李充等四位将领从物州道由兵，己【篇章导读】印（日），与沙体略可汗在白道遣逼。李充对杨爽说：“突厥沉溺于是次胜利，一定轻视我军而漫有防备，单领28.B精兵聚击他们，就可以击败他们。”诸将大多对比怀凭，只有长史李物货成这一建议，车脚就和李充单领精锐骑【解析】细节西兵五千人突然来击突厥军，大胜敌军，沙体略可汗丢弃所穿的会甲，潜状在苹丛中才得以运税，突厌军中没有agricultural use.雅食，粉碎尸体骨头当为排食，再加上疾，死亡的人很多，甲午（日），突展源遣使者向房朝入朝甄见。故答案选B项，29.D【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。14.C【解析】细节理【解析】解答此类题目，准确理解诗歌是关健。此题考查内容主要集中在语官、拉巧、内容、思想感情等方决问题的一种方30.B面，赏析时首先要谈懂诗，然后将名个选项精入原诗句中进行分标比对：园时可以将各透项进行比对，比对选项中所德含的情感销向，〔项：骑合词人理不潮男尖布行根处出的态度想院作女面上是猪胶之作之意【解析】推理判实则是词人借以表达心中悲愤之情的一种形式，但这并不意味着词人“消极处世”，相反，是词人以戏递方式积three decades,it极对抗黑暗现实的一种表现。故选C。度，因此如何解}31.D15.①意为春风可以让草木重新变绿，却不能染黑我的满头白发；②以春风暗喻皇思，表达了词人国不得朝廷重用而产生的失意落寞之情：③调人将“春风”与“白能须”相举，感叹自己青春不再，韶华易逝，也表达了不甘心年老，心底依然有未彻底想灭的聚情牡志。语文参考答案（全国卷)第3页（共6页）