老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试生物答案

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的、结构简单、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外，并具有自我复制能力的环状双链DNA分子，动植物病毒的DNA不属于质粒，B项错误；限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C项错误；重组质粒4中，anp'基因完好，tet'基因被破坏，因此，用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，则该菌不能在含四环素的培养基上生长，D项正确。8.B【命题意图】本题考查免疫的相关知识。体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】细胞甲是浆细胞，分泌的抗体可与抗原结合，只有效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，A项错误；细胞甲是高度分化的细胞，能分泌抗体，相比记忆细胞，细胞甲的寿命短且内质网相对发达，B项正确；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，C项错误；各种浆细胞分泌不同抗体的原因是基因的选择性表达，D项错误。9.B【命题意图】本题考查植物激素的相关知识。体现了科学思维、生命观念、社会责任等学科核心素养【解题分析】由题意可知，果针入土和荚果膨大通常受内源植物激素的调节，因此生长素和赤霉素的协同作用促进了果针的伸长，A项正确；果针入土是果针感受重力的刺激，使果针近地侧生长素含量高，远地侧生长素含量少，由于果针对生长素反应敏感，从而近地侧生长受抑制生长慢，而远地侧正好相反，发生向地性生长，B项错误；由题意可知，受精子房被推入土壤中才可以发育为荚果，因此人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，说明荚果的形成可能需要黑暗环境，C项正确；植物激素对植物生长发育的调控是通过影响细胞的分裂、伸长、分化和死亡等过程实现的，D项正确10.C【命题意图】本题考查群落演替的相关知识。体现了科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】火灾过后的森林保留了土壤和植物的根系、种子，在此基础上进行的演替属于次生演替，A项正确；火灾后演替过程中，空间和资源有限，各种群的数量一般呈“S”形增长，B项正确；火灾后演替过程中，生产者固定的太阳能总量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，其余的流入消费者和分解者，C项错误；森林局部火灾后逐步恢复，体现了生态系统的恢复力稳定性，D项正确。11.B【命题意图】本题考查基因表达的相关知识。体现了科学思维等学科核心素养。【解题分析】据题意可知，“TATA盒是构成真核生物启动子的元件之一”、“RNA聚合酶与TATA盒结合之后才能开始转录”可知，TATA盒是一段DNA序列，RNA聚合酶可识别这一序列，A项正确；TATA盒应位于起始密码子对应序列之前，B项错误；转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程中DNA分子要解旋，DNA两条链都要分开，有氢键的断裂，此后RNA与DNA脱离，DNA重新成为双螺旋结构，又有氢键的形成，C项正确；根据题干信息“RNA聚合酶与TATA盒牢固结合之后才能开始转录”可推知，该研究为人们主动“关闭”某个异常基因提供了思路，即可通过诱导某基因的TATA盒缺失来调控基因的选择性表达，D项正确。12.B【命题意图】本题主要考查生态环境保护的相关知识。体现了生命观念、社会责任等学全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页（共6页）【22·（新高考）CCJ·生物学（三）一FJ】