语文园地三教案一（习作教学）教学案例反思

2023-09-20 10:51:49

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国人听到“shān”这个发音，就会立刻在头脑中唤起那高低起伏、苍翠碧绿的华雪的形如果你的命运与山有着不同寻常的关系的话，那么“山”这个“音响形象”还可能拨动你的心弦。这时候，“山”这个字已属于我们的感觉、情感和想象的心理领域，或者说“山”与我们的感觉、情感、想象实现了某种同一。这样“山”这个字的表现功能就凸现出来了。一般地说，语言的指称和表现两种功能是重合在一起的。但在文学创作中，语言的表现功能被提到了更加重要的地位，因此作家就可以利用语言的表现功能，栩栩如生地去写景状物，这样，语言就感觉化了，心理化了，语言也就突破了自身的一般化的缺陷可以自由地去表现那只可意会、不可言传之情和意，收到“含不尽之意于言外”的效果。(选自童庆炳《文学语言论》，有删改)L下列对材料相关内容的理解和分析，还正确的一项是(3分)文字语言不能传达情绪意旨，既与文字语言本身有关，也与创作者追求言外之意、无言之美的理念有关。B要想让欣赏者获得的美感更加丰富深刻，就需要创作者在表现思想情感时，稍微含蓄，甚至留有一些空白。C.无论是低眉闭目的神像，还是最有趣的瞎了眼睛的西洋爱神雕刻，都是创作者追求含蓄的刻意之举。一丑.“寄意于言外”这种方法，既能克服“言不尽意”的困难，又可以收到以少总多、余意无穷的效果。根据材料内容，下列说法征确的一项是(3分)A.《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”没有表达出孔子当时的心境，这个例子证明文字不能完全传达出情感的道理刘勰提出“文外之重旨”和“义主文外”的主张，为古人解决文学语言与审美体验疏离、对立提供了思路。Gshān”这个发音就是“山”的“音响形象”，中国人听到这个发音就会将其与自己的感觉、情感、想象实现某种同一。①“言不尽意”不仅是文学语言问题也是现代心理学问题，古代文学家和现代心理学家都从自己的角度提出了解决方案结合材料内容，下列选项中最能支持“必能状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”观点的一项是(3分)A春风又绿江南岸，明月何时照我还？B吟安一个字，拈断数茎须。C位置相戾，有画处多属赘疣；虚实相生，无画处皆成妙境D.感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义4.两则材料都谈到“言”与“意”的关系，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。(4分)5.《人间词话》第七则写道“‘红杏枝头春意闹'。著一‘闹'字而境界全出”。请从“言”与“意”关系的角度，谈谈你对此的理解。(6分)高三年级五月语文模拟试题（一）第3页（共10页）

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