2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、名校大联考2023-2024高三第四次联考历史
2、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史
3、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考历史
4、名校联盟2023-2024高三四月联考
5、名校联盟2023-2024学年高三4月联考二文综
6、2024年名校联盟高三4月联考
7、2023-2024名校联盟高三四月联考二
8、2023-2024名校联盟高三四月联考
9、名校联盟2023-2024学年高三4月联考(二)答案
10、2023-2024名校联盟高三4月联考

8.C材料体现了政治体制的规则性，即从决策到审中国省制的开端。(6分)议、封驳均有严格的规范，这是政治制度成熟的表【解析】第(1)问第①小问根据“厉行中央集权，走现，故选C项。向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的9.D根据材料信息可知，在宋代某些地区，经济作物经济文化建设”并结合所学知识可从军事、行政、财的种植比例已经远远超过了粮食作物，农产品商品政和监察等方面总结相关措施。第②小问根据“南化程度已大大提升，故选D项。经济作物种植区域渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要的扩大并不代表粮食产量的降低，A项错误；无论是原因之一”并结合所学知识回答影响。第(2)问考粮食作物还是经济作物，都是农民自发的经济行为，查元朝的行省制度，解答本问的关键信息是“辖区B项错误；鸦片战争后，中国的小农经济开始解体，C包括今天的两到三个省，远远超过以前王朝的一级项错误。地方行政区”“行省于地方事务，凡军、政、财权无所10.A根据“皆归于公，至其亏少，十不得三，不若与商不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”。共之，常得其五也”可知，欧阳修主张分利于商人以14.【答案】示例增加财政收入，故选A项；欧阳修论述的是茶盐经论题：民族交融促进国家统一。(2分)营，并不是改变重农抑商的政策，排除B项；欧阳修阐述：炎黄时代，通过部落战争，炎黄在黄河流域建主张分利给商人，并不是取消对商人茶盐经营的限立大联盟，使黄河流域成为华夏文明的发源地。先制或加强对商人茶盐经营的管理，排除C、D两项。秦时期，经过激烈的兼并、分化、吸收，各民族交融11.C据材料“两宋山水画对比”“某同学据上表得出进一步加强，为秦汉的统一奠定了基础。魏晋南北‘地貌差异决定了绘画风格’的结论”，可知这位同朝时期，游牧经济和农耕经济不断交往，各民族杂学只是从地理环境的角度分析了两宋绘画的不同，居，北魏孝文帝的封建化改革，促进了民族大交融，并没有看到绘画风格深受两宋不同的社会环境影为隋唐的统一提供了条件。辽宋夏金元时期，各政响，故选C项。权在冲突与纷争的同时，加强了遣使、朝贡、互市和12.A根据“不关风化体，纵好也徒然”“高明《琵琶记》联姻等交往，进一步促进了民族交融，推动元代多如山珍海味，富贵家不可无”并结合高明在《琵琶民族国家大一统局面的出现记》中强调“子孝与妻贤”等封建伦理道德可知，《琵综上所述，民族交融有利于国家的统一。(10分)琶记》宣扬了封建伦理道德观念，故选A项。【解析】围绕材料主旨“民族交融”拟定具体论题，13.【答案】(1)主要措施：军事上，把主要将领的兵权可从民族交融的原因或发展过程着眼，也可从民族收归中央；行政上，派文官担任地方长官，同时设通交融的作用或影响人手，注意观点明确，史论结合，判负责监督；财政上，设诸路转运使，掌控地方赋论述恰当税；等等。(6分)第五单元明清中国版图的奠定影响：加强了中央集权，维护了国家统一与社会稳与面临的挑战定；形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋积贫积1.A据材料“不过是将经过协定的谋略具体化”可知，弱埋下了隐患。(5分)内阁大学士张居正在各臣僚奏议前已经提前了解国(2)特点：管辖区域大；权力大但受中央节制。(4分)事，待“各臣僚奏议于御前”时，已经有了各种相应的原因：元朝疆域辽阔；吸取前朝管理地方的历史教对策，这有助于提高行政效率，故选A项；材料只提训。(4分)到明代决策过程的变化，并不是决策机制的异变，排影响：便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国除B项；君主专制达到顶峰的标志是军机处的设立，家的统一；中国古代地方行政制度的重大变革，是排除C项；内阁一直是皇帝的内待机构，排除D项。23XKA(新)·历史-QG-XJC·27·