重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)生物试题

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第十九单元阶段检测（六）《生物与环境》第1~4章1.A【解析】培养酵母菌时，不要去除培养液中的溶解氧，A项错误；该实验不需要设置空白对照组，不同时间的酵母菌种群数量可以互相对照，B项正确；从瓶中吸出培养液进行计数之前，需先摇匀培养瓶中的培养液，目的是使酵母菌分布均匀，使得统计结果更加准确，C项正确：由于后期培养液巾菌体数量多，不易计数，因而为了便于计数应先进行稀释再计数，D项正确。2.D【解析】采用标记重捕法的前提是标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率相等，这样重捕取样中的标记个体所占比例与样地个体总数中的标记个体所占比例相等，通过计算才能得出种群的个体数量，A项正确；根据题意可知，种群中性别比例（♀/）为(14+18)/(18+18)=8/9，B项正确；根据标记重捕法计算公式可得该草原中布氏田鼠的均密度为32×36÷4÷2144(只/hm),C项正确；若标记物易吸引布氏田鼠的天敌，则第二次捕捉的标记个体数会减少，故计算的均种群密度比实际的高，D项错误3.C【解析】根据题干信息“以水域为中心还依次分布有芦苇沼泽、岸边草丛和堤岸防护林带”可知，水域、沼泽、草丛和林带体现了群落的水结构，A项正确；生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律，食性相似的不同种鸟类占据不同的生态位，能有效减少种间竞争，B项正确；群落中的各种植物生长期、繁殖期等出现的时间各不相同，某些动物的繁殖、迁徙等性也不相同，因此不同季节群落的物种组成和空间结构会发生变化，C项错误；不同季节群落物种组成改变造成鸟类食物短缺，再加之气温改变不利于鸟类的生存，迫使鸟类迁徙，D项正确。4.C【解析】桉树、菠萝生态位差异较大，说明生态位重叠较少，因而二者种间竞争较弱，A项正确；桉树、菠萝根系深浅搭配，合理利用了不同土壤内的水和无机盐，提高了群落利用环境资源和空间的能力，B项正确；桉树高低错落体现的是种群内的个体特征，不属于群落的垂直结构，C项错误；在该生态系统中不同种群受到天敌、疾病等影响是不同的，所以不同种群的环境容纳量是不相同的，D项正确。5.C【解析】调查植物的种群密度，常采用样方法，A项正确；随着海拔高度的上升，温度、地形和土壤湿度都会发生改变，因此珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，B项正确；珠峰南坡的常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，两个群落中的优势植物不同，这是由气温和降水等不同导致的，群落的垂直结构是一个群落内部竖直方向的结构，C项错误；不同群落的主要区别是物种组成不同，D项正确。6.C【解析】生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图中含有消费者乙和丙、分獬者丁，缺少生产者和非生物因素，A项错误；同化量减去呼吸作用消耗的能量念·62·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一TJ】