2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-HUB]四试题

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进入中华文明的主体部位)。农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作，强调的是“父母在，不远游”，按照许倬云教授的说法，精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居，代代相传。一摘自《余秋丽的演讲》材料二“飞天”是佛教中一种想象的飞神，纵观敦煌壁画中历代飞天形象的演变，可以从“个层面了解古代多元文化的变迁。北魏时期的飞天，西战风格是主流，但具体形象上已流露出中原之风。西魏的飞天洞富，盒项绘有道教诸神，有羽人、雷公、电母、而神等诸神，另有伏羲、女蜗等均人面蛇身，展示了中国传统的天地宇宙观念材料三隋代莫高窟《献花伎乐飞天》，洞窟四壁环窟带状飞天一周，飞天呈辐射形式，或奏乐，或撒花，千姿百态、飘逸秀美，充分显示了古代民间画匠的功力和智慧。唐代飞天变化无穷的飞动之美与大唐奋发进取的时代精神完全吻合，画法较前代有很大的改变：由浪漫夸张步入现实，由天宫仙人转变为宫娥舞伎(1)根据材料一并结合所学知识，分析中华文明为什么“不主张远征”，简要分析这种特性给中华文明带来的影响。(8分)》(2)根据材料二、三并结合所学知识，对敦煌壁画飞天的多元特征予以解释。(6分)》18.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一书院是我国古代一种特殊的民间教育组织形式，唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期，比如宋代有四大书院之称的应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和黑阳书院。书院的主持人多为名师宿信，他们既热衷于从事培养人才的教育教学工作，又积极从事学术理论的研究与传播。书院课程内容完全是由执教的山长，主讲教师确定，除以“四书”、“五经”为代表的儒家经典外，部分书院还教授关于农田、治民、水利、算术以及军事等一些实用技能型知识。书院的资金主要来自官府的赐田和赐币以及民间捐榆，也有部分来自书院自营收入，随着书院影响力的扩大，政府也加强了对书院的控制，书院的官学化色彩愈加严重，书院走出的学生主要还是参加科举，同治光结年间，随着科举制度的废除，已经与科举合为体的书院，也一并成为历史一摘编自刘河燕《宋代书院的课程内容特点分析》等材料二宋初，实行茶叶专卖制度。种茶的百姓为因户，官府向园户提供种植本钱，因户则将所焙制之茶除输租外全数交由政府收购，其性质相当于解放初期实行的“统购”。政府核货机构根据收购茶叶的数量向商赏出售茶券（亦称茶引），商赏凭茶券到茶场提货（称为交引）。由于政府向因户以较低的价格收购，又以较高的价格批发给商贾，政府获取了丰厚利润。至嘉佑中，由于主管官吏的官商作风，对国户的茶叶压级压价收购，影响了国户种茶的积极性，产量和质量逐年下降，导致产销脱节。加之管理不善，成本上升，使整个官卖制度经济效益下降。为了克服和改变这一状况，避将全国茶的专卖改行通商法；茶商园户交易，则按质论价，也可讨价还价。这样既提高了国户生产积极性，又减少了官府收购及调拨的环节，使茶叶交易趋于优质优价的经济原则，也减少了交易程序。《宋史》记载，行禁椎（即官卖法）时均每年从茶利得到的财政收入109.41万贯，改行通商法后均每年得117.75万贯，可见改通商法财政收入有了增加。-摘编自居振林《我国古代茶叶专卖政策和茶税征收办法》(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代书院的特点，并分析宋代书院兴盛的影响。(8分)(2)根据材料二，概括宋代茶叶销售制度改革的主要内容，并分析改革的原因。(6分)19.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一华夏民族是一个极富幻想力的民族，打开文学史你会读到不少关于古代科技发明的幻想故事。比如《墨子》里而记载公输般用竹木材料制成飞鸟，可以在天上飞三天不落：《偃师造人》完全依据《黄帝内经》的“仿生学”原理来幻想。在一些古代典藉如《列子》、《水经注》、《考工记》《朝野金载》、《西阳杂俎》、《梦溪笔谈》、等中，甚至记载着不少关于古代科技发明的幻想故事，如发光的纸片、返老还童的药、自沸的瓦瓶、除纹药、奇妙的染料、下预移植术等。在这幻想文学底蕴深厚的国度，理应孕育出现代科幻小说，遗憾的是，中国的科幻小说却属于西方“舶来品”而非