2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-SD]三试题

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26.阅读材料，完成下列要求。(20分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一材料中国大学的发展折射出中国近现代历史的变迁。我图对野生动物的保护可以追溯到先秦时期。秦代开始出现野生动物保护的法律，对允许和禁止捕捉猎物的时间予以规定。历朝还设置禁苑制座。实行特殊区域保护，楚苑内严禁G U NI说山w百址蚩犬进入描捉猎物。我国古代还肆寸了保护生态的度衡制度，（俱衡是古代掌管山林川CHIN的官职，他们也负责辖区内野生动物资源的保护与利用。)一摘编自刘林琳、张小虎《先秦至魏晋南北朝时期野生动物保护制度浅析》(1)根据材料一，指出我国古代野生动物保护的特点。(6分)898<无大金北京大学中山大学中国人民大学前身：京师大学堂创办时间：1924年前身：陕北公学创办时间：1898年创办时间：1937年材料二17世纪，英国思想家洛克提出，仁慈对待动物是人类应有的道德，对动物的残忍会使人R养成残忍的品性.18世纪，城市化进程加快，犬量动物被用于交通运输、肉制品消费和娱乐活动。对动物的残忍成为英国社会的一道“八壮景现”，韦了英国人的良知，于是新教卫D理宗善待动物的观念被广泛传播.1822年，英国议会经过多次辩论，通过了世界上第一部动电民族大先7956沙1983物福利法律—《马丁法案》。中夹民族大学电子科技大学深圳大学一摘编自刘宁《动物与国家：19世纪英国动物保护立法及启示》创办时间：1951年创办时间：1956年创办时间：1983年(2)根据材料二并结合所学知识，说明英国动物保护立法的背景。(8分)图4请从图4的大学中任选三所，分别简析它们创办的历史意义。（要求：史论结合，表达清晰。)材料三“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家因，促进人类可持续发展昆明大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，推动制定“2020年后全球生物多样性框架”，为未来全球牛物多样性保护设定目标、明确路径，具有重要意义，国际社会要加强合作，心往一处想、劲往一处使，共建地球生命共同体。一摘自新华社《在C0P15领导人峰会上的讲话》（2021年10月12日)(3)根据上述材料并结合所学知识，简析“共建地球生命共同体”提出的意义。(6分)历史试卷·第7页（共8页）历史试卷·第8页（共8页）