2024届山东省青岛市高三年级期初检测生物试题及参考答案

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2、山东青岛2024生物高三
3、2023-2024青岛高三上学期期末教学质量检测生物试题
4、山东省青岛市2024高三调研质量检测生物
5、2023-2024青岛高三期末生物
6、2024山东省青岛市高三二模生物
7、青岛2024高三统一质量检测生物
8、2024年青岛市高三三模生物
9、2024年青岛市生物学业水平考试第二次模拟试题
10、青岛市2024年高三自主检测生物试题

.定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心、A.该模型可代表一个双链脱氧核糖核水上抑制结构基因的表达。该调节机制既保证了大肠杆菌能囊③第三步：我分子@(2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA,原因是的供应，又可以避免B该模型表阴每个脱氧核糖都与一个磷酸相连脂体爱染细南之后，合成新的噬菌体的DNA和(2)②过程除需mRNA提供信息指导外，还需要的RNA有C.①②③④位于DNA双螺旋结构的外侧●质外壳原料来自（4)用s标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不(3)当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时，大肠杆菌必须合应D.若要将此链和其互补链连接，则需要10个连接物代表氢键乳糖代谢酶。从图2可知，如果乳糖与阻遏蛋白结合，使其I9.科学家将人工合成的多聚核苷酸模板链“CUUCUU…实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生了一定的误CUU”(共含60个连续的CUU序列)加人经过处理的细胞含放射性，改变而失去功能，则结构基因表达，合成酶衢提取液中，在体外合成了三种不同的多肽链，每种多肽链的)者用个P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的天差产生此结果可能的原因是化乳糖分解。乳糖被分解后又可导致结构基因。肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体(填“表达”或“不表达”)，该调节机制为调节第一个氨基酸都不同。下列叙述正确的是A,细胞提取液中必须含有mRNA和核糖体24.(10分)B.每条多肽链都是由一种氨基酸缩合形成的的个数是2(10分)早在1966年，日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假三种不同的多肽链所含的肽键数目都相同入员研究发现，加热致死的S型肺炎双球菌会释放出D.密码子UUC和UCU应编码相同的氨基酸20.研究人员测定了某噬菌体DNA中一条单链上的碱基序列“转化因子(DNA片段)”,当“转化因子”遇到处于感受态说：DNA复制形成互补子链时，一条子链是连续形成，另一条子链不连续即先形成短链片段（如图1）。为验证这一假说，冈崎(易吸收外源DNA的状态)的尽型肺炎双球菌时，会与菌体表面进行了如下实验：让T,噬菌体在20°C时侵染大肠杆菌70min并得到了其编码蛋白质的一些信息，如下图所示。下列分析后，将同位素H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中，错误的是的特定位点结合并被切去一余链，另一条链进人菌体与R菌E基因起始(D八NA的同源区段配对，并使相应单链片段被切除，形成一个杂在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后，分离T:噬菌体E基因终止种DNA区段，这样的细菌经增殖就会出现S型菌。DDA复制是一个边解旋边复制●DNA并通过加热使DNA分子变性、全部解螺旋，再进行密度梯Met Val Arg8990的过程，DNA独特的结构为复制提供了精确的模板，通过@6度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小（分子越小离试管口距离越近)，并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结Met Ser G保证了复制能准确地进行。果如图2。请分析回答：53s「D基因起始(2)若用N标记“转化因子”，单(1)大肠杆菌DNA呈环状，环状D基因终止独复制该杂种DNA区段，在含“N的培DNA分子中每个磷酸基连接个脱复制A,起始密码子位于基因的首端，是遗传信息翻译的起始位点B.该DNA的基因排列方式能使有限的碱基携带更多遗传信息养基中复制三次后，含N的DNA区段氧核糖，其上基因的特异性是由C.该DNA中的一个碱基对替换可能引起两种蛋白质结构发在所有子代DNA区段中所占比例为方向是_决定。子链延伸的生改变（“53”或“3'→5”)。D.由图可知，Val至少有三种密码子，说明密码子具有简并,若采用S蓝来作为受体菌，R菌的DNA片段却很难进人S菌，推测可能的原因是(2)以H标记的脱氧核苷酸添加到大性的特点8》图是5型菌的段DA序列请写出8链的减基序列：肠杆菌的培养基中，最终在噬菌体DNA5二、（非选择题共40分得到一3。若图中所示的部分。链初步水解，将会中检测到放射性，其原因是21.(10分)(具体产物名称)(3)研究表明，在DNA分子加热解下面介绍的是DNA研究的科学实验。1952年，赫尔希和蔡结合肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，分析DA作斯利用同位素标记法，为遗传物质所具备的特点链时，DNA分子中G十C的比例越高，需要解链温度越高的原因是」图2图是实验的部分过程：完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如离试管口的距离23.(10分)(至少答出两点)。大肠杆菌中，结构基因lacZ、lacY、lacA直接编码乳糖代谢(4)图2中，与60秒结果相比，120秒结果中短链片段减少的原因是PPP所需酶类，这些基因的上游有3个对这些基因起调控作用的序列，其中操纵基因对这些基因起着“开关”的作用，直接控制它们的表达，调节基因能够对“开关”起着控制作用。图1表示环该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是第二步境中没有乳糖时，结构基因的表达被“关闭”的调节机制；图2(⑤)为证明DNA复制的方式为半保留复制而不是全保留复制，离心表示环境中有乳糖时，结构基因的表达被“打开”的调节机制请回答下列问题；科学家利用大肠杆菌进行了相关实验：将大肠杆菌在5NHC1培养(1)的噬菌体与细菌分离调节基因结构基因写出以上实验的部分操作过程：P lacz lacY lacA液中培养若干代，再将其转移到4NH,C1培养液中培养，在不同时第一步：用5S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌mRNAR P lacZ lacY lacA刻收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后试体的标记？请简要说明实验的设计方法：管中DNA带的位置。如图表示几种可能的离心结果，则：2RNA合爵阻遇蛋白与操纵基因结合RNA聚合酶①大肠杆菌转移到4NHCI培甲阻蛋后mRNA养液中增殖一代，如果DNA为全保第二步：用被S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的图1留复制，则DNA带的分布应如图中试管丙产物1)当培养基中仅有葡萄糖而没有乳糖时，调节基因的表达图2B半乳糖苷酶_所示；如果为半保留A启动子(P)结合，在与操纵基因结合，阻碍」复制，DNA带的分布应如图中试管B CD E所示。(填“转录”或“翻译”)②在整个实验中出现了甲、乙、丙三条带，证明DNA是半2023年伯乐马-轮复同步考练（九）·生物·第2页（共2页）保留复制，则大肠杆菌转移到NH,CI培养液中增殖三代后，含5N的DNA分子占%。