2023学年高三第一学期浙江省名校协作体开学考历史试题及答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024学年第二学期浙江省名校协作体试题高三历史
2、2023-2024浙江省名校协作体高三第二学期考试历史
3、2024浙江名校协作体高三历史
4、2024年9月浙江省名校协作体高三期初考政治
5、2024学年第一学期浙江省名校协作体试题高三思想政治
6、2024浙江名校协作体试题历史
7、2024学年第二学期浙江省名校协作体历史
8、2024学年第一学期浙江省名校协作体历史
9、2024第一学期浙江省名校协作体历史
10、浙江名校协作体2024历史

无法证明西夏汉化的障碍被清除，排除C项；材料体现不出西夏与北宋的矛盾得到缓解，排除D项。10.B根据材料并结合所学知识可知，金世宗赞赏司马光写史突出鉴戒的目的，故B项正确。材料无法证明金世宗要照搬汉族政权整套制度，排除A项；材料与民族间的交流合作无关，排除C项；材料与仁政理念无关，排除D项。11.C根据材料并结合所学知识可知，元朝在边疆地区实行行省制度，促进了中央对边疆区域的管理，故C项正确。郡县制的实行开启了中央对地方的垂直管理，排除A项；此时元朝已经实现统一，排除B项；该制度与元朝疆域的扩张无关，排除D项。12.C根据材料可知，元朝不同民族的人同罪异罚。结合所学知识可知，元朝统治者用划分等级的方式确立民族关系，造成了四等人在法律地位上的不等，即元朝推行民族压迫政策，故C项正确。A、B、D三项所述由材料无法得知，均排除。13.(1)政治制度：实行南北面官制。(4分)根本原因：辽朝兼有游牧经济和农业经济，并且两种经济形态在国家的经济生活中占有相当比重。(6分)(2)共同特征：民族分治；因俗而治。(6分)作用：有利于缓和民族之间的矛盾，稳定统治；有利于保持各民族的传统文化；在一定程度上促进了经济发展；加强了民族团结，推动了文化交融。(9分，任答其中三点即可)14.[示例门观点：宋朝是“积贫积弱”的王朝。(2分)论述：宋朝为加强中央集权，采取一系列措施分散机构权力，实行崇文抑武的方针。权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气。军队庞大，导致军费直线上升，占了国家财政开支的大半。机构设置重叠，致使官僚队伍不断膨胀。养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。军队通过招募组建，多而不精，管理混乱，训练废弛，对外战争连吃败仗，政府只能以钱财换和，这进一步加重了财政负担。宋朝对内不能控制农民的暴动，对外无力抵抗辽夏的侵扰，它是一个“积贫积弱”的王朝。(13分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)意·11·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一HAIN】