琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年河北省高三上学期12月份考试生物
2、2024河北省高三生物
3、河北省2024高中生物学考题
4、2024年河北省生物会考试题
5、河北省2024学考生物试题
6、2023-2024河北省20年高考生物卷子
7、2024河北省高中生物会考试卷
8、河北2024学考生物
9、2023-2024河北生物高考时间
10、2023-202421年河北高考生物

12.下列有关酶的实验设计思路，正确的有几项()⑧利用过氧化氢和新鲜肝脏研磨液探究温度对酶活性的影响：②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性③利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响：④利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响：⑤利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响：⑧将酶和底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响：⑦探究蛋白酶的专性，不用双缩脲试剂进行检测A.1项B.2项C.3项13.细胞无氧呼吸与有氧呼吸的第一阶段完全相同，由1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，并D.4项产生少量NADH。在乳酸菌的细胞质基质中，丙酮酸与NADH可在相关酶的催化下转化为乳酸和NAD。在酵母菌的细胞质基质中，丙酮酸在丙酮酸脱氢酶的催化下分解为CO,与乙醛，乙醛与NADH再在相关酶的催化下转化为乙醇和NAD。下列相关分析正确的是(/)A乳酸菌细胞与酵母菌细胞中均存在NAD向NADH转化的过程B.有氧条件下，酵母菌细胞中无氧呼吸第二阶段生成酒精但无法合成ATPC.乳酸菌与酵母菌的无氧呼吸产物不同，其根本原因是基因的选择性表达D.若酵母菌在无氧条件产生的C02量与有氧条件相同，则无氧条件消耗葡萄糖量是有氧条件的2倍14.为测定棉花叶片的光合速率，某同学按以下步骤进行了实验操作：①晴天从在田间选定的棉花植株上选择叶片若干；②在所选的棉花叶片基部用刀片将叶柄的外皮环割约0.5cm宽：③分别剪下叶片的一半（中脉不剪下），并将叶片夹于湿润的纱布中，置于暗处，4h后再依次剪下另一半叶片，同样夹于湿润纱布中；④称重比较，并得出以下表格结果。下列叙述正确的是(编号第一次所剪叶片干重/g第二次所剪叶片干重/g10.50.82A.实验前应该将植株置于黑喑处一段时间以除去叶片中原有的有机物B.第①步中叶片在植株上的部位等为无关变量，光照时间为自变量,第②步处理的目的为切断叶片中有机物向茎杆等处的运输D.通过上表结果可以计算出叶片的真正光合速率和呼吸速率15.在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同C02浓度下的光合速率，结果如图所示。下列叙述错误的是（个CO,吸收速率/(mgmh)A.CO2浓度为r时，限制植物甲、乙光合作用的环境因素分植物甲别是CO2浓度和温度植物乙B.若甲曲线是在光合作用的适宜温度下所测，现提高环境温度，q点将向右移动若在同一透明密闭环境中，适宜光照下一段时间，植物C0,浓度乙可能先于植物甲死亡D.当C02浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为b+c-d湖北省新高考联考体*生物试卷（共8页）第4页