2023-2024学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文试题
2023-08-28 12:16:23
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024—2024学年安徽省九年级上学期开学摸底考
2、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
3、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
4、2023-2024安徽九年级开学考试卷语文
5、安徽省2023-2024学年九年级开学检测卷
6、安徽省九年级期末考试2024语文
7、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(四)语文
8、2024年安徽省九年级下学期开学考
9、2024一2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(二)语文
10、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷二语文
15.①腥风血雨②前赴后继③薪火相传【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处,语境形容战争年代的悲壮历史,与“烽火连天”并列,可填“腥风血雨”。腥风血雨:风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。②处,语境形容英雄先辈们为了国家和民族勇往直前,可填“前赴后继”。前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。③处,语境指红色精神代代相传,可填“薪火相传”。薪火相传:比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。16.(1)构成特点:“祖国”和“今天”相对;“河清海晏”和“国泰民安”相对,其中“河清”“海晏”“国泰”“民安”均为主谓结构,两两相对。(2)表达效果:形式上,音节整齐匀称,顿挫感强;内容上,时空结合,凝练集中,概括力强。生动地呈现了英雄们浴血奋斗的时代价值。【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。分析对偶修辞,首先指出对偶句的构成特点,再分析对偶句的表达效果。“祖国因何河清海晏”与“今天因何国泰民安”构成对偶句,其中“祖国”和“今天”是名词对名词,“河清海晏”和“国泰民安”是主谓结构的并列短语相对。对偶句的表达效果主要从形式和内容两个方面分析,形式上句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐:内容上,“河清海晏”和“国泰民安”高度概括了天下太,社会安定,人民生活幸福的现状,提醒我们不忘历史,铭记英雄们浴血奋斗的奉献精神。17.C.【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。不合逻辑,“只有…才…”是充分条件,应改为必要条件连词“只要…就…”;语序不当,“接续奋斗、擦亮信仰”中“信仰”是“奋斗”的前提,应改为“擦亮信仰、接续奋斗”;语序不当,“新的”是形容词,应放在动词性短语“创造出无愧于革命先烈”后面。18.D19.D20.C21.A22.D23.A24.C25.【解析】本题考查写作的能力。审题:本次作文属于新材料作文,是由材料、引导语和要求三部分组成。材料:材料是选自朱光潜先生《给青年的十二封信》中的“谈人生与我”,其核心话题是如何看待“人生的悲剧”。注意:这里的“悲刷”是一个比喻,其本体是人生的一种缺陷,人面临的一种困境,等等。材料可分为两个层次:第一个层次,是朱光潜先生对“人生的悲剧”的看法(态度)一一“人生有价值正因其有悲刷剧”;第二层次,是朱光潜先生对其“人生的悲剧”看法(态度)的阐释。其中,第二层次又可以分为两层:省路号前的内容为第一层次。在此,朱光潜先生给出了一个似乎矛盾的观点(“最完美”的原因在于“最不完美”)。省略号后的内容为第二层次。在这一部分,朱光潜先生给出了具体的解释。世界的美满是因为“有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地”。参考立意:悲剧虽然让人生带有缺陷,让世界充满不完美,但同时也给予了人一种“可能性”:充分发挥主体性的“可能性”。所以,朱光潜先生的话带给我们一个主要的启示就是:不要只看到“人生的悲剧”(当下的困难),更要看到人生的“希望”和世界的“完美”。作为新时代的肯年学生,应该发挥我们的主5
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