[百师联盟]湖南省2023~2024学年高二年级8月模拟考试历史答案

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18.(1)原因：古代儒家大同思想影响；民族资本主义经济发展；近代中国民族危机深重；激进民主主义者救国道路的探索；新文化运动兴起，解放了人们的思想；俄国十月革命爆发，给灾难深重的中国人民带来了希望。(6分)(2)不同之处：美国民主社会主义思潮，流行的原因是社会贫富分化加剧和金融危机爆发；信奉的主体是年轻人；本质是改良资本主义的社会运动；主要诉求是改进社会福利制度；影响两党竞选及未来的政治生态。(8分)19.[示例标题：中国古代科举制度的形成与发展。(3分)解说词：随着封建经济的发展和庶族地主的兴起，隋朝建立后，隋文帝首创分科考试选拔官员，隋炀帝始设进士科，科举制度由此形成。唐朝贞观时期，以进士、明经两科考试为主；武则天时首创武举和殿试；宋、元两朝进一步改革科举制度；明、清两朝科举制度发展为八股取士。科举制度是中国古代通过考试选拔官员，维护封建统治的制度，以儒家经义为考试内容，择优录取，体现客观、公、公正原则；把读书、考试、做官联系起来，扩大了官吏来源，打破了特权垄断。科举制度使选拔人才、任命官员的权力集中到中央政府，加强了中央集权，维护了封建国家的统一和实现了社会的稳定。科举制度还被东亚国家和近代西方国家采用、借鉴，推动了世界文明的发展。当然，科举制度以经学为主要考试内容，禁锢了人们的思想，阻碍了科技的进步。(9分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案。解说能围绕科举制，将其原因、经过、性质、特点、影响阐述清楚即可)20.[示例门论题：新民主主义革命时期，中国共产党人形成了革命型价值观。(2分)阐述：新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民以反帝反封建为价值主线，以民族独立、建立现代民族国家为直接诉求，开展抗击侵略、武装夺权的革命斗争。为实现革命目标，中国共产党通过“枪杆子里出政权”、农村包围城市、建立革命根据地、建立抗日统一战线等革命实践，诞生了以井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等为代表的革命型价值观。这些精神是马克思主义理论与中国革命具体实践相结合的产物，共同建构了救亡革命一独立的价值体系。革命型价值观也体现为鲜明的阶级意识、价值理想、革命信念等，阶级意识、阶级斗争等是最鲜明的时代主题。对内，中国共产党人以“革命利益”“集体利益”增进共识，召开遵义会议、中共七大等，这些是中国共产党人集体行动的价值要求；对外，中国共产党人以统一战线整合社会资源，领导建立革命统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线，最大限度地凝聚社会价值共识。(8分)综上所述，中国共产党人的革命型价值观，推动了新民主主义革命的胜利，迎来了新中国的成立。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】