江淮十校2024届高三第一次联考（8月）政治试卷及参考答案历史试题及答案

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料没有涉及国际政治局势，故排除D项。22.B【解析】本题考查列宁的“四月提纲”，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可知，列宁分析了推翻资产阶级临时政府与实现群众利益之间的必然联系，其中，推翻资产阶级临时政府属于社会主义革命，故选B项；A、D两项不符合史实，故排除A、D两项；当时列宁领导的布尔维克党尚未掌握政权，不可能探讨对外开放的问题，故排除C项。23.B【解析】本题考查世界银行，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料显示世界银行成员国数量在20世纪40年代晚期至60年代迅速增加，结合所学知识可知，增加的成员国主要来自新兴民族国家即发展中国家，这些国家的加入有助于世界银行兑现其发展性援助的宗旨，故选B项，仅凭材料信息，无法判断世界银行是否“最大”，故排除A项；稳定汇率是国际货币基金组织的任务，故排除C项；根据材料无法得出世界经济快速发展的结论，故排除D项。24,A【解析】本题考查国际互联网的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。“美国的价值观已超越国界并渗透到世界各地”的实质是西方大国对外文化侵略，而信息技术的普及助推了这种侵略，故选A项；当今世界文化多样性背景下，欧美价值观并未成为世界主流，故排除B项；材料中的价值观“渗透”是一种单向的文化输出，而非“文化交流”，故排除C项；D项变相肯定了美国的价值观输出，不具有正确的家国情怀，故排除D项。25.(1)影响：在西部地区形成了一些新工业基地；推动了西部交通现代化；促进了西部地区经济的发展；使更多的西部地区的资源得以服务于国家发展；优化了西部地区经济结构；改善了东西部工业分布和经济发展不平衡局面；奠定了国家工业化的初步基础；增强了我国的国防实力。(8分，答出四点即可)(2)同：政府重视并推动；重视交通建设；工业建设占有重要地位。(4分，答出两点即可)异：美国：采用立法手段；发挥民间资本的作用；农业开发带动工业发展。(4分，答出两点即可)中国：采用计划手段；以政府为主导；主要投资于工业和交通。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)(3)历史经验：充分发挥政府在经济发展中的作用；重视经济发展与生态环境保护的协调；重视地区经济协调发展；因地制宜；重视技术创新。(5分，答出两点得4分，三点得5分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查新中国成立初期西部建设与美国的西部开发，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“影响”，可以从对西部发展、国家建设与工业布局、现代化等角度进行回答。第(2)问，关于“异同”，需要结合所学知识进行深入对比，相同点可以考虑政府的作用、交通和工业在开发建设中的地位等；不同点可以从开发建设的手段、主体、产业等角度思考。第(3)问，关于“历史经验”，从材料中开发落后地区做法的正反两方面经验进行归纳即可。26.示例现象：宋代官、私教育机构制定了明确的办学规章。(2分)阐述：宋代实行重文政策，科举取士数量增加，加之经济的发展，读书求学需求扩大，推动了教育的发展。而印刷术的进步也为此提供了便利。因此官府兴办了各级学校，民间涌现大量私人讲学的书院。这些教育机构事实上都承担着培养后备官吏和进行社会教化的功能。无论是官学还是私学，都有着明确的目标一使学生能够具备儒家提倡的修身、齐家、治国、平天下的素质。要达到这样的目标，适应集体教学的需要，这些教育机构更加重视对学生和教学的管理，势必要制定学规等办学规章。(8分)结论：学规的制定是宋代教育发展的体现。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准答案)【解析】本题考查宋代官私教育机构所立的学规，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物、论证和探讨历史问题的能力。本题是开放性试题，在作答时，第一步是指出材料中的现象：图一所示是官方所办学校的学规，图二所示是民间教育机构的教条，实际上都是办学规章，由此可以提出的现象是官、私教育机构都制定了明确的办学规章。第二步是对这种现象进行阐述，可以阐述其原因、内容、意义、特点等，选取其中的一个或多个方面均可。最后，得出的结论应该与现象和阐述相一致，但是又不能简单重复现象或阐述的内容。【高三历史·参考答案第3页（共4页）】·23-08C·