九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 单元综合复习与检测题（含答案解析）考试试卷

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8.1924年，黄埔车校举行开学典礼仪式，孙中山首先致演讲词，演说基本思想是鼓励学生践行14.第一次世界大战爆发后，由于英国对德国实行严密的海上封锁，美国同协约国的贸易从三民主义和五权宪法。演讲结束后，全体师生先后向党旗、校总理行三鞠射礼。最后，胡汉民1914年的82400万美元增加到1916年的321400万美元，而与同盟国的贸易则从1914年的宣读总理训词，训词按照严格的古文四字体模式规定了国民党建军宗旨。典礼仪式的举行16900万美元猛跌到1916年的116万美元。上述材料可用来说明A.意在动员师生承担救国救民责任A.美国参加协约国集团具有必然性B.德军已经陷入两线作战的困境B.极大地增强了全体士兵的战斗力C.美国借助战争时机获得巨大收益D.协约国与同盟国力量对比失衡C.有利于调动民众支持革命的热情15.1922年底，列宁指出，合作化是农民能够理解和接受的办法。因此，合作化计划是引导农民D.使国民党的凝聚力得到有效强化走社会主义道路的最好方法。为了发展合作社，党不仅要大力支持这个事业，而且更重要的O9.下面是陕甘宁边区政府机关报《新中华报》1937年3月19日的一则报道：是要在农民中进行文化工作。这表明，列宁“因为戏剧运动近来极为热烈，连日来大规模的公演数次，实现了苏区近年来未有之盛况，A.反思新经济政策存在的不足B.重视解决同农民的关系问题些决定人民抗日剧社扩大成立。通过戏剧公演进行抗战纪念，对剧本进行审查印发，出版戏C.打算调整国家经济工作重心D.满足了农民的政治经济诉求剧刊物，传播马克思主义理论思想。16.在研究近现代欧洲某国际组织时，某学者选用了下面图示。该图示可以用来说明斟上述戏剧公演活动法国一一欧洲主义您A.扩大了毛泽东思想在全党的影响B.体现了中共思想宣传的大众化C.旨在塑造中国共产党的革命形象D.利于抗日民族统一战线的扩大德国一超国家主义10.1985年，广东珠海扩建了原香洲码头，新建了九洲码头（可停泊万吨货轮），建成直升机场修建了骨干公路，建成了变电站，并开通与港澳和全国十多个城市的直拨电话。与此同时，政府间主义一一1998年后珠海还建设了10多个各具特色的旅游度假胜地。上述现象A.利于改善经济特区的投资环境B.标志着城市经济体制改革的全面展开英国C.健全了社会主义市场经济体制D.表明中国经济发展质量获得巨大提升大西洋主义一一1998年前11.3世纪时，罗马帝国政府强令各城市议会负责征集赋税，欠税则山市议员补足。许多市议员英国、法国和德国的利益偏好不堪重负，宁肯出售土地，释放奴隶，放弃市议员资格，降为小农，甚至有些市议员沦为隶农A.西方大国争相控制欧洲地区B.世界多极化趋势继续发展或逃亡他乡。这反映出，当时罗马帝国C.冷战对抗导致欧盟逐渐分化D.欧盟的发展面临诸多困难A.城市与封建王权的矛盾激烈B.面临着严重的内忧外患二、非选择题：本题共4小题，共52分。C.社会矛盾突出影响政局稳定D.中央政府已成众矢之的17.阅读材料，回答问题。(12分)12.莎士比亚刷作《哈姆雷特》以丹麦12世纪的一个复仇故事为主题，塑造了一个热爱人民也材料一中国古代书院产生于唐末五代，兴盛于宋代。书院强调学方法的传授，教师只泽少为人民爱戴的形象一哈姆雷特。作品揭露宫廷的仇杀，指出这是一个“整个时代脱榫”的其一二进行精讲，主要由学生自修思考。学生通过学、问、思、辩，依靠自身的观察和思考来问题，整个世界成了一座监狱，纵有重整乾坤的愿望，但已力不从心。该作品增进学识。书院师生关系融洽，感情深厚。名师们以自己渊博的学识教育学生，也以自身高A.再现了英同资产阶级革命的曲折性B.歌颂了新兴资产阶级具有的革命热情尚的品德气节感染学生。书院还聘请一些德高望重和精通学术的宿学鸿儒，讲授自己的研隙C.揭露了封建势力尤其是教会的腐败D.表现了人文主义理想与现实间的矛盾究成果，其中书院举办的“讲会”活动，允许不同学派开展争辩。○13.1843年，英国宪章派领导人奥康诺提出一个计划，即用恢复小农制度的办法来解救失业的材料二11世纪左右，大学在西欧各地先后兴起。大学作为一种行业公会，是一种独立自或在业的贫穷工人的困苦。根据该计划，1846年建立了奥康诺村，又购置了一些土地，使宪主的机构，完全实行自治。大学教授可以同时在几个大学任教，学生没有入学方面的国籍限章派在这块土地上定居下来。该计划受到许多工人的拥护，但由于管理不善，1848年破产。制。在大学论辩教学中学生与老师、学生与学生通过辩论的方式，相互交流学术，通过交流烯该计划与辩论的方式来深入了解并吸收不同的观点。大学作为科学研究的阵地，学者们质疑权威，A.部分反映了工业资产阶级的愿望B.带有浓厚的空想社会主义色彩反对宗教思想束缚，尊崇理性，反对封建C.表明宪章派的斗争方式较为激进D.直接导致英国宪章运动的失败一以上材料均摘编自《试论巾国古代书院与西方中世纪大学的异同》高三大联考·历史第3页（共8页）高三大联考·历史第4页（共8页）