湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届新高三第一次联合测评历史

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释历史事物、探讨历史问题的能力。这三封家封建思想在作怪。下决心去克服，增加新社会书所蕴含的时代价值可按照总分总的答题方式的因素”，反映了作者改造旧社会，建设新国家，来解答。首先，总体概括。由于三封家书的时积极投身国家经济建设的奉献精神：最后，进行间不同，第一封家书写于1922年、第二封写于总结，三封家书尽管时代不同，但实现中华民族1937年、第三封写于1955年，总体上来说，以上伟大复兴的主题是永恒的，每个人都应该继承三封家书反映了不同时代中国的社会状况，表和发扬先辈们的精神，为实现民族复兴而奋斗。现了中国共产党人在革命和建设时期的担当和19.(1)原因：材料一展示了从古代到近代西方人对奉献精神；其次，分别说明三封家书反映的时代全球的了解范围逐渐扩大，反映了随着新航路价值，第一封是1922年聂荣臻写给父母的信，开辟和早期殖民扩张，经济全球化初步发展的信中提到“狼毒野心之列强无故侵占我国土。相关史实。为研究“当代经济全球化”提供了比二十一条之否认被拒绝，而租地期满又故意不较研究的视角。(4分)肯交还”，这说明20世纪20年代由于外国侵(2)优先选择材料三。(1分》略，我国民族危机严重，又提到“私位饱囊之政理由：材料三属于权威机构进行的原始数据整府，只知自争地盘，拥数十万之雄兵，无非残杀理，比较客观真实，可信度高。(2分)材料二属同胞”，说明除了民族危机外，此时北洋军阀割于漫画作品，一定程度上可以反映历史史实，但据混战，使得社会矛盾尖锐，在民族矛盾和社会有一定的艺术加工成分，须借助其他史料加以矛盾尖锐的形势下中国民主革命紧迫，作者提印证。(2分)出“热血男儿何堪睹此？男也，虽不敢以天下为(3)从第三世界发展中国家对经济全球化的两己任，而拯父老出诸水火，争国权以教危亡，是种截然不同的态度及缘由的角度作答。(3分)青年男儿之有责”，表达了作者以天下为己任，(也可以有其他视角，言之有理即可)立志探索民族独立和人民幸福道路的革命情(4)原则：全面的原则。(1分)怀。第二封是1937年刘新扬写给父母的信，看法：既要看到经济全球化的有利影响，也要看1937年“七七事变”后，日军开始了全面侵华，日到不利影响等。(3分)本帝国主义侵略使中华民族面临空前严重的民【解析】本题考查经济全球化，考查学生获取材族危机，抗日救亡成为时代的主题，作者提出料信息、运用所学知识、阐释历史事物、探讨历“为中国人不当亡国奴，所以儿远离父母二大人史问题的能力。第(1)问，首先要说明材料一体…请父母亲不必挂念，将来把日本鬼子赶出现的历史表面信息和其反映的本质信息，继而中国，儿荣归故里”，表达了作者为实现民族独从比较研究的角度点明搜集材料一的原因。第立舍小家顾大家的牺牲和奉献精神。第三封家(2)问，结合所学知识，应优先选择材料三，继而书是1955年李振华写给父母的信，1955年是从两种材料的类型、特征、价值高低等角度说明我国由新民主主义向社会主义的过渡时期，作理由。第(3)问，根据材料四的内容可知，应从者提到“国家正在建设之际，特别是重工业建设第三世界发展中国家对经济全球化的不同态度需要更多的资金和粮食供应…又谈到地土入及缘由的视角进行作答。第(4)问，坚持的原则了社”，可知进行社会主义改造和开展社会主义言之有理即可，如回答全面的原则，即可从有利建设成为时代的主题，因此作者提出“社会的许和不利的影响两个角度加以分析。多事情和旧社会有些不同，自己看不惯，主要是23JBTX1-新高考·历史·40·