山东省烟台市龙口第一中学东校2023-2024高二上学期开学考试历史试题（无答案）考试试卷

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8.D【解析】本题考查梁启超的思想，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，梁启超对中国传统文明由大肆批判到价值认可，对西方文明由极度渴望到指出弊端，这反映了他对中西思想有了理性的认识，结合时间信息及所学知识可知，一战中西方文明的弊端充分暴露，促使梁启超的思想发生重大变化，故选D项；梁启超作为维新派的重要代表，他的民族意识早已觉醒，故排除A项；梁启超的思想变化中，没有体现出马克思主义的内容，故排除B项；虽然此时中国由旧民主主义革命进入新民主主义革命，但这与梁启超的思想变化没有关系，故排除C项。9.C【解析】本题考查“一二·九”运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料所描述的事件为（全面）抗战前夕发生的一场学生爱国运动，结合所学知识可知，1935年12月，由北学生发起的“一二·九”运动，宣传了“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，掀起了抗日救亡运动的高潮，故选C项；“一·二八”事变、西安事变不是中国青年（学生）发起的运动，故排除A、D两项；五四运动与抗日战争没有关系，故排除B项。10.A【解析】本题考查改革开放，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，“七五”时期(1986~1990年)，全民和集体所有制工业年均增长率较高，中外合资、中外合作和外商独资经营的工业年均增长率明显更高，全民和集体所有制工业总产值占全部工业的比重有所下降，这反映了我国经济体制改革特别是城市经济体制改革及对外开放取得了显著成效，故选A项；结合所学知识可知，这一时期，国家对经济的计划调控有所放松，故排除B项；C、D两项说法明显与史实不符，故排除C、D两项。11.C【解析】本题考查马其顿帝国的对外扩张，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，亚历山大在入侵埃及后，供奉埃及诸神，希望借助神的威望确立其统治埃及的合法性，故选C项；笼络埃及神职人员只是表面目的，不是根本目的，故排除A项；材料没有涉及马其顿的宗教信仰，故排除B项；材料也没有体现希腊文化对埃及的影响，故排除D项。12.B【解析】本题考查新航路开辟的条件，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，亨利王子创办航海学校、研究航海技术、聘请航海人才等措施，都是在为开辟新航路作准备，故选B项；促使葡萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，故排除A项；发展海事教育只是途径，不是根本目的，故排除C项；D项夸大了这些措施的作用，故排除D项。13.A【解析】本题考查近代美国小说与民族意识，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，库柏的“边疆五部曲”反映了美国反殖民侵略和掠夺印第安人的斗争，并在国内引起强烈反响，这反映了在库柏小说的影响下，美国民众的民族意识增强，故选A项；美国反殖民侵略是库柏小说的内容，不是影响，故排除B项；美国反殖民侵略和掠夺印第安人的斗争不属于内战，故排除C项；美国人掠夺印第安人，这带有种族歧视，故排除D项。14.C【解析】本题考查二战中苏联的军事活动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，苏联在二战全面爆发初期，进入波兰东部地区，又与波罗的海的部分国家签订互助条约，结合所学知识，苏联的这些军事活动是为了防止德国法西斯进一步向东入侵，故选C项；当时波兰西面领土已被德国占领，故排除A项；这些军事活动体现不出苏联对波罗的海的军事霸权的觊觎，故排除B项；苏联的这些活动主要服务于军事，而不是服务于政治，故排除D项。15.A【解析】本题考查欧洲福利政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，随着欧洲经济的下行，福利开支成为欧洲国家沉重的经济负担，故选A项；B项说法虽然有一定的道理，但与漫画信息不符，故排除B项；欧洲经济“滞胀”产生的原因有政府干预经济的手段、能【高三历史·参考答案第2页（共4页）】802C·HEB·