广东省惠州市博罗县2022-2023八年级下学期历史期末考试试卷考试试卷

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一周一练（六）第二单元综合1.A【解析】由材料三选制选拔程序可知，三选制开辟了下层人士的上升渠道，对打破世卿世禄制有一定的积极意义，故选A项；春秋时齐国并未建立中央集权制度，故排除B项；材料未涉及官僚机构完善和其他诸侯国的选官制度，故排除C、D两项。2.B【解析】由材料可知，秦汉时期，“少吏”在选拔资格、升迁制度、社会待遇等方面有较严格的、详细的规定，这体现出官僚政治逐步成熟，且有助于加强封建统治，故选B项；材料未涉及地方行政体制与统治阶层内部矛盾，故排除A、C两项；秦汉时期，君主专制统治效能加强，故排除D项。3.B【解析】由材料可知，人物品题其实就是对人物进行评判，本质上是地方大族控制选举话语权的体现，故选B项；材料没有涉及监察制度，故排除A项；理学是宋代出现的，故排除C项；人物品题未抨击专制，故排除D项。4.A【解析】由材料可知，西周、秦朝、唐朝都制定了较为详细的官员选拔与考核标准，且其标准中都把德行放在首要地位，故选A项；材料说明三个时期的官员选拔以德为先、综合考察，并非唯德取人，故排除B项；西周时期尚未出现儒家学派，秦朝以法家思想治国，故排除C项；材料引述的规定皆不涉及知刑懂法，故排除D项。由5.B【解析】由材料可知，宋代“台谏合一”并以弹劾宰相等官员为主，主要服务于君主专制，本质上是强化皇权专制统治的需要，故选B项；材料未涉及官僚人员的减少，故排除A项；加强对官员控制、制约宰相权力不是主要的、本质的原因，故排除C、D两项。6.D【解析】参加科举考试者必须是在各级官学读书的“生员”，这便利了政府通过控制官学来加强对士人思想的控制，故选D项；材料与君主专制权力变化无关，故排除A项；对应试者身份的限定并不一定能够提升官员的文化水，也不一定能选拔最优秀的人才，故排除B、C两项。7.B【解析】由材料可知，在清代，已经被核定为一等的官员，觐见皇帝后，皇帝根据其表现可以取消一些官员的等级评价，这体现了专制君主的人治色彩，故选B项；军机处的设立表明皇权得到空前加强，故排除A项；材料主旨强调君主人治，与国家的长治久安无关，故排除C项；清代官员腐败严重，故排除D项。8.A【解析】由材料可知，从1841年到1881年，英、法、美三国官员人数迅速增加，结合所学知识可知，此时第二次工业革命已经开展，社会经济的发展促使政府新的管理职能和管理机构意·39·