河南省2024届高三名校联考入学摸底考试(24-10C)历史考试试卷答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年河南省名校联考试卷历史
2、2023-2024河南省四校高三联合考试历史
3、河南省2023-2024学年第二次中招模拟大联考历史
4、河南省顶尖名校2023-2024学年高三联考试题历史
5、2024年河南省名校中招模拟(三)历史
6、2024年河南省名校中考第一次大联考试卷历史
7、2024年河南省中招名校大联考历史
8、2024河南省名校内部摸底试卷二历史
9、2024年河南省中考模拟百校联考历史
10、2024年河南省中招名校大联考历史答案

结构，排除C项：根据所学，新中国成立后我国与西方的国家由于国家性质的本质区别，干部制度也有本质的区别，排除D项。29【答案】D【解析】据材料“文官为终身职业…他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会”，可知文官常任的做法在一定程度上有利于维持政府政策的连续性，从而保证政府工作的稳定性，故选D项：文官制度以更加公民公正的形式产生国家官僚，体现了启蒙运动时期主权在民的原则，排除A项：文官制度只是有利于提高文官队伍的素质，但是无法绝对保证，排除B项：文官制度只是负责政府决策的执行，排除C项。30【答案】D【解析】1905年，清末新政废除科举制，故①错误：美国是总统共和制，没有皇帝，故②错误；“始改用此种试验，美人颂为政治上一新纪元”说明美国文官制度借鉴了科举制，故③正确：“自此法行而我国贵族寒门之阶级永消灭”说明科举制促进了社会阶层的流动，为社会增添活力，故④正确：选择D项符合题意。31【答案】C【解析】据材料“民事纠纷发生时，诉讼双方可以邀请邻居、亲属或民间组织来现场评议曲直”可知，在民事纠纷中，注重让民众参与调解，有利于增强民众民主意识，故选C项：司法程序是法律规定的解决案件争讼的步骤和方法，而材料强调的是民事纠纷中注重民众参与调解，对调解的方法进行创新，A项与材料主旨不符，排除A项：材料中体现的陕甘宁边区政府创新民事纠纷调解方式，没有提到社会结构的变化，排除B项：20世纪80年代基层民众自治制度确立，确立基层民众自治模式，排除D项。32【答案】D【解析】材料“村民委员会被写进1982年宪法”和“正式颁布了村民委员会组织法”可知村民委员会相关内容纳入法律，而村民委员会是村民自治的重要依托，故选D项：材料“村民自发召开村民会议”可知不是政府主持，排除A项：材料仅可知村民委员会组织的相关法律，且根据所学可知依法治国正式写入宪法的时间是1999年，材料时间依法治国尚未写入宪法，更无法判断是否成为社会共识，排除B项：根据所学可知基层民主确实在改革开放后逐渐完善，但根据材料无法判断两者间的因果关系，排除C项。33【答案】C【解析】材料侧重突出变化，A项体现共性，排除；连环画固然继承了传统艺术风格，材料情境则突出其时代性，B项排除：根据材料情境，《骆驼祥子》连环画前后不同版本的变化，突出了新中国建立后的时代特色，如革命属性、阶级史观等等，C为正确选项：新中国成立之后建设成为主要任务，D选项排除。34【答案】B【解析】根据材料可知17、18世纪新兴资产阶级的法学理论受到了罗马法学家西塞罗观点的影响，表明近代西方法学和罗马法有很深的渊源，故选B项：罗马法主要存在于罗马社会的发展时期，虽然虽近代西方的法学观念有影响，但并未直接规范近代西方的社会秩序，排除A项；罗马法和西方国家的民主政体不处于同一时期，不能说罗马法维护西方国家的政治，排除C项：近代西方理性精神受到罗马法的影响，但并非直接起源于罗马法，排除D项35【答案】C【解析】根据材料“1982年宪法则把‘公民的基本权利和义务’放在‘国家机构’之前”，可知1982年宪法更加凸出公民的民主权利，体现了国家对人权的尊重与保障，故选C项：人民代表大会制度体现了人民当家作主，体现了国家权力来自于人民，排除A项：党的十八大提出“全面推进依法治国”标志着全面依法治国进入一个新阶段，排除B项：1954年宪法提出了社会主义的宪法原则，排除D项。36【答案】(30分)(1)特色：法律的儒家化（儒家思想渗透法律内容：用亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则)。（或：写出“儒家思想融入法典”或“礼法结合”也可得2分，或：写出“亲属之间依据血缘远近亲疏关系定罪量刑”也可得2分，共2分)历史原因：儒家思想成为主流思想：儒家知识分子以经注律：魏明帝设置律博士的影响。（写出任意两点即可得2分，如答“宗法观念的影响”，可给1分）(2)特征：把修法与图强相结合（修法与维护国家主权相结合）：引进西方现代法律；以“参考古今，博稽中外”为修律指导思想：增加民法、商法等私法内容建立近代法律体系：修律存在部分忽视国情的现象，效果有限。(每点2分，答出任意2点即可，共4分)原因：列强入侵，国家丧失治外法权：清末新政的推动：向西方学的不断深入（西学东渐的加深）：民族资本主义的发展。（每点2分，答出任意2点即可，共4分）(3)特征：摆脱了对权势的依附：政治上保持中立：强调文官的技术资格：强调公开考试、等竞争：文官实行管理资料所有权与行政权分离。(3分，答出三点即可)启示：人才选拔制度要体现公、公正、公开：大力发展教育，提升未来人才的紫质；加强人才选拔过程中的监管：加大人才培养，实行分级管理。(3分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(4)背景：工业革命的推动：政党政治的发展：原先官吏制度存在缺陷：印度殖民政府和牛津、剑桥大学的改革；克里米亚战争。(4分，每点1分，任答4点即可)(5)影响：选择占1分，具体内容任答两点是2分，共3分。积极：①规范了行政部门事务官的选用和管理②实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性③促进国家治理水的提高。消极：①容易滋生官僚气和僵化现象②文官人数膨胀，增加国家财政负担③文官层次多，一定程度上影响了政府的工作效率。(6)原则：“三三制”原则。(1分)怎样：普遍、自由、直接、等。(2分。每点1分，任答2点即可)评价：进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线：加强了抗日民主政权的建设：为新中国的政权建立奠定了坚实基础。(2分，每点1分，任答2点即可)