什么是特殊教育？

什么是特殊教育？

特殊教育是对有特殊需求的人实施的教育，在教育过程中，需要有特殊的教具、学具和特殊的教学方式。目前，在我国，特殊教育 是指对视力、听力言语、智力有残疾的人和有多重残疾的人实施的教育。20世纪90年代，国家制定的一系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定，并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分。

什么是微格教育

  微格教学又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。

微格教学形成于美国20世纪60年代的教育改革运动，斯坦福大学的W.Allen等人在“角色扮演”教学方法的基础上，利用摄录像设备形成的。我国于20世纪80年代开始引入这种教学方法。

微格教学的特点就是“训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。微格教学不仅作为教师教学技能的一种辅助手段，也可以应用于其它领域的技能培训。

1、微格教学系统

微格教学设施主要由主控室和微格教室两部分组成。

（1）主控室

主控室可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头，可以监视和监听任一微格教室的图像和声音，可随时与受控教师进行电视讲话，或是播放电视节目。

（2）微格教室

微格教室中的设备主要包括分控机、摄像头及其他教学设备。在微格教室中可以呼叫主控室，并与主控室对讲。

2、微格教学的实施

微格教学的实施是以现代学习理论、教学理论、现代教育技术理论以及系统科学理论为指导的教学技能训练过程，具有以下特征：