法国高等教育体制有哪些特点？

法国法国高等教育体制的特点之一就是培养课程的极为多样化：既有长期课程，又有短期课程；即开设普通与职业化课程，又区分应用性和研究性培养训练;既能就读综合大学，又能报考专业学院；每一类课程都有其特殊的录取条件、学制时间、教学方法等方面的特点；这些特点既能满足不同的目的，又能使所有人都有机会获得一项受认可的文凭。有些专业如：法律、医学、人文科学等只有在综合大学才开设，但是，象工程学，管理，艺术类等学科专业则即可在综合大学学习，也可在私立或公立的专科学院或学院注册就读；当然，在录取方式、学制、教学形式以及培养目标上会有所不同。法国高等教学专业学科的多样化为外国留学生提供了根据学业经历和需要选择合适的培养课程的机会。而且，法国的高等教育机构对外国留学生与本国学生一视同仁，不作任何区别，不仅入学要求相同，而且颁发的文凭也一样。

现代学制主要有三种类型，分别是双轨制、单轨制、分支型学制，原来的西欧是双轨学制，美国是单轨学制，苏联的学制则是分支型学制。

　　18、19世纪的西欧，形成了欧洲现代教育的双轨学制，一轨自上而下，其结构是：大学、中学(包括中学预备班)，另一轨自下而上，其结构是小学(后来是小学和初中)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的职业教育)。

　　北美地区最初都曾沿用欧洲的双轨学制，从1870年起，逐渐形成了美国的单轨学制。美国单轨学制自下而上的结构是，小学、中学、而后可以升入大学。其特点是一个系列，多种分段，即六三三、五二四等，单轨学制最早产生于美国，后被世界许多国家所采纳。

　　沙皇俄国时期的学制术属欧洲双轨学制，苏联型学制前段是单轨，后段分叉，是介于双轨和单轨之间的分支型学制，我国也是分支型学制。