哪里有买新课标 课堂教学设计与案例 延边教育出版社的教案 数学的

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选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

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同学！这个是你们学校规定，主要目的是加强学校素质培养而进行学业水平测试，不给毕业证不等于没有毕业证。初中教育属于义务教育，只要允许你参加中考，你就有初中毕业证，只是放在学校里而已。如果学校说不参加学业水平测试可以拿毕业证那谁还参加这个测试？教育局就要批评校长。你只要考上高中即使初中毕业证没给你照样可以上高中、中专、技校。如果明白在采纳感言里写“明白了”，如果不明白继续追问。