综合素质
考核内容:教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理能力
考试题型:单项选择题、材料分析题、写作题
保教知识与能力(幼儿)、教育教学知识与能力(小学)、教育知识与能力(初高中)
主要考核:教育教学、学生指导和班级管理的基本知识
考试题型:单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题
学科知识与教学能力
考核内容:考核拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题能力。
考试题型:单项选择题、简答题、诊断题、案例分析题、教学设计题
1、小学教育的基本特点;育的基础性(3)小学教育的义务性(4)小学教育的;小学教师的素质;热爱学生等(2)教师的知识修养(3)教师的综合能;教师的心理素养;3、教育的社会属性;存在,就存在教育(2)教育具有历史性:不同历史阶;会形态,教育的性质、目的、内容等各不相同,每个时;育都具有自己的特点;历史继承性b、教育要受其它社会意识形态的影响c、;政治经济发展不
1、小学教育的基本特点。(1)教育对象的特殊性(2)小学教
育的基础性(3)小学教育的义务性(4)小学教育的全面性2、
小学教师的素质。(1)教师的职业道德修养:忠于教育事业、
热爱学生等(2)教师的知识修养(3)教师的综合能力素养(4)
教师的心理素养
3、教育的社会属性。(1)教育具有永恒性:只要有人类社会
存在,就存在教育(2)教育具有历史性:不同历史阶段或社
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