根据教学大纲要求,自己做了哪些工作落实大纲精神。
1、语文教学文道结合,你利用了哪些课文进行了哪些思想教育。2、低年级语文教学,以识字为主,你是怎样抓识字教学的?如何教学生利用拼音、象形字、形声字、会意字等识字的?学生听写能力是否提高了? 3、遣词造句是低年级教学重点之一,你以哪些形式进行教学,有何收获? 4、读写结合,二年级开始写完整的话(四素话)。你如何教孩子看图写话的?有没有引导学生写一句话日记?以你最得意的一课,讲讲你是如何组织课堂教学的?如何创设情境导入新课?设置哪些问题启发学生思考的?在孩子理解课文内容后,作了什么样的拓展延伸? 5、最后写写一学期教学的心得体会,存在哪些问题,今后努力的方向。
下面我来回答一下,在教育教学的征程中,你还是初心不改吗?下面我来谈一谈自己的看法,与大家共勉。不妥之处敬请批评指正。题主的这个问题问得特别好,在教育的征程过程当中,你还是初心不改吗?时间还得回到刚刚毕业的时候,那时候,一心扑在祖国的教育事业上。
那时候是争强好胜,唯恐自己所教的成绩被落下。整天一心一意的扑在教学上。刚刚参加工作的时候,那时候的工资是200多元,心里总不是滋味儿,200多元,刚刚能够解决生活的温饱问题。
每个月200多元,一年下来才2000多元,2000元的工资对男教师来说,根本就没法找对象谈恋爱,谁愿意嫁给一个穷老师,所以当时想一想,总想到外边去打工闯一闯,可是自己上学上了10多年,大学也分配了,总舍不得自己的编制,离开教育岗位到外边去打工。
当时感觉到教育就像鸡肋一样,食之无味,弃之可惜,有能耐有胆量的,人们都到外边闯荡去了,他们根本不在乎在家教书的这种工作。
所以在教书的生涯过程中对我来说也曾经想放弃过,思想也动荡过。但是,随着岁月的流失,是生活逐渐磨平了自己的思想意识,也不想争强好胜,只要能解决确保温饱问题就可以,21年之后的我,现在工资已经4000多元,对对我来说已经是心满意足。
现在的我仍然是,把全部的精力投入到教学中,我们要对得起党,对得起孩子们,仍然是初心不改。4000多元对我来说已经是非常大的天文数字。
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