金堂教育网,成都金堂教育局小学教师正高级职称评定条件

成都金堂教育局小学教师正高级职称评定条件

（一）正高级教师金堂教育网。
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
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金堂教师绩效工资到底涨好多???

如果涨工资按职称的话.首先金堂应该先改革职称聘用制度.现在在金堂教育系统.职称问题是矛盾最大的.也是最黑暗的问题.最吃亏的是年青特别是和某些所谓领导关系不好的年轻教师.金堂那些所谓的政府官员简直就是愚蠢,一边说为教师做事实.提高教师待遇.留住人才.一边呢.又怕用钱.为了少开支点财政.不惜牺牲广大教师的切身利益.其他很多县都是评聘一起.为什么金堂就要慢慢等.运气好可能很快就聘了,运气不好就要等上10年以上.甚至退休都聘不上.这次工资改革后.这种矛盾会更大.没有聘上的老师更吃亏.同样一个学校.难道就只有高级和一级老师才是老师吗?其他的人为什么要少拿那么多?大家都是做贡献.为什么要承受这些本来不该承受的差别?其实有的高级和一级老师的能力和贡献还没有别人高呢,简直是金堂教育的耻辱.是笑话