科学教育与人文教育的融合是现代教育发展的趋势.
现代教育的发展趋势
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(1)古代教育有阶级性而现代没有阶级性现代教育。
(2)古代教育脱离性明显而现代教育不能有脱离性。
(3)古代教育未曾普及埋没了大部分人才。
就教育阶段而言,大家都知道古代传统教育有三个教育阶段:家庭教育——关键在于父母,教做人之道;私塾教育——关键在于老师,教圣人之道;学徒教育——关键在于师傅,教谋生之道现代教育。而现代教育,我认为它只包括两个阶段:家庭教育阶段和学校教育阶段。中国古代教育主要教授文化方面的东西,而现在还加入了自然科学知识。或者说古代的传统教育更多的是把人们的物质和精神需求联系在了一起,而现代教育更多的是讲究物质条件。另外,还有制度上的不同等。
就教育阶段而言,大家都知道古代传统教育有三个教育阶段现代教育:家庭教育——关键在于父母,教做人之道;私塾教育——关键在于老师,教圣人之道;学徒教育——关键在于师傅,教谋生之道。而现代教育,我认为它只包括两个阶段:家庭教育阶段和学校教育阶段。中国古代教育主要教授文化方面的东西,而现在还加入了自然科学知识。或者说古代的传统教育更多的是把人们的物质和精神需求联系在了一起,而现代教育更多的是讲究物质条件。另外,还有制度上的不同等。
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