云上教育:云教育服务平台填写内容和高考录取有什么关系？

云教育服务平台填写内容和高考录取有什么关系？

你好云上教育，云教育服务平台填写内容和高考录取没有任何的关系，服务平台只是为高考考生提供专业服务平台，高考是否被录取与考生的考试成绩和填报的志愿有直接的关系，考试成绩好填报的志愿适当就更容易被学校录取

学乐云教育怎么登录?

佛山市顺德区北窖小学何雪文老师利用学乐云教学的平台，通过“云盘”鼠标点击三
下找到自己想要的资源，收藏即成为自己资源，由原来的备一节课一天半改变为10分钟；通过“导学”模块提前预知教参书上提及的重难点，并非自己班级学生的
重难点，而为教参书未提及到的重难点，却是孩子未掌握的知识点，她及时调整授课，由原来的“经验教学”往“科学教学”转变。“授课”模块则像“天气预报”
播报员一样，将所需资源任意调用、拖动，摆脱了PPT授课的束缚，电子课本、白板授课自由切换；并将学生的电子作业放到了课堂上，进行点评。
　　“学生有了这样一个平台，写作的积极性一下子就被调动起来了。” 何老师表示，学生不但特别喜欢看自己同学的作业，而且也积极写好自己的作业，同学之间相互影响，起到了‘一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树’的良好效果。”

　　记者在采访学乐董事长陈冬华时，他对教育有着深刻的理解，认为学习是人类的天性，但学生偷懒、不爱学习是孩子的本性，
所有教育方法前提都是假设学生爱学习条件下设立的，陈冬华先生认为这是不成立的。怎么样让孩子有被动学习向主动学习转变？这确实是传统教育的一大难题，
像云上教育：不能做到“因材施教”不能接受到“公平关注”等，“互联网+教育”条件下，实现了，他认为学生能够快乐的读26遍，没有人逼她去做1遍，就是孩子的天
性。信息技术到底改变什么？其是要改变传统教育无法改变的东西。

　　中关村新兴网络教育开发研究院院长李洪波也认为，互联网教育与传统教育之间是互相借鉴、取长补短直至最终融合为一的关系。“传统教育不是一无是处，互联网教育仍然需要吸收传统教育的精华为其所用，而不是另起炉灶或砸烂传统教育、彻底重建。”

　　的确，顺应互联网潮流是教育领域无可选择的选择，但是必须认识到，教师才是教育的根本，互联网只是工具和手段。
　　中国人民大学哲学院教授王伯鲁指出，在“互联网+”时代，一方面，老师应该有时代感，要跟得上时代;另一方面，老师不用特别担心技
术上的事情，“技术上的事情有人会替老师考虑好的”，最根本的还是要努力提高自身能力，提升综合素质。做好了这两点，教师才能在这个时代拥有更大的舞台。