教育教学知识与能力:《小学教育教学知识与能力》的课程结构有哪些呢？

《小学教育教学知识与能力》的课程结构有哪些呢？

(1)整体设置九年一贯的义务教育课程教育教学知识与能力：小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主。

(2)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程教育教学知识与能力。

(3)农村中学课程要为当地社会经济发展服务教育教学知识与能力。

《小学教育教学知识与能力》高频考点预测有哪些？

1、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种(　)。

A．相对性评价 B．绝对性评价 C．定性评价 D．定量评价

答案：A

2、成长记录档案袋属于(　)评价。

A．差异性 B．发展性 C．社会性 D．自我

答案：B

教学反思的类型不包括(　)。 A．纵向反思 B．横向反思 C．系统反思 D．集体反思

答案：C

对教师教育教学能力的考核意见如何写

  您好您任教的学校属于县城学校乡镇中学中心小学您的年龄在50周岁以上38----50周岁28周岁------37周岁28周岁以下您的最高学历是研究生大学本科大学专科中专及以下参加培训的动因晋升专业技术职称的需要获得培训合格证或继教学分力争成为学科骨干或带头人教育改革发展的需要提升自身素质,以求专业发尾完成主管部门规定的任务其它参加培训的收获:提高了科研能力开阔了教育视野,更新了知识结构掌握了现代教育技术与方法提高了教育教学实际应用能力帮助解决了教育实践中遇到的问题其它您最希望参加的培训类别：前沿动向、课改理念的培训提高科研能力的培训提高教学技能、技巧的培训提高反思能力的培训教育技术应用能力的培训心理健康知识培训信息技术和外语水平培训基本功培训其它您希望参加的培训形式：专家报告、讲座型与专家研讨互动、交流对话型观看、评析名师课堂实录型同行经验介绍、教学展示、研讨型专家的指导下自学------反思型实地考察、观摩型。