青春期健康教育;对青年学生健康教育课的建议？

对青年学生健康教育课建议从以下几方面去考虑青春期健康教育：

1、提高对健康的认知水平，开展健康生活方式教育，增强自我保健意识和能力青春期健康教育；

2青春期健康教育、开展青春期卫生常识教育，帮助学生树立正确的人生观和爱情观；

3、开展意外伤害的预防与处置方式的教育，提高意外情况下的自救能力；

4、开展心理卫生常识教育，预防各种心理障碍，促进心理健康发展；

5、开展学生常见病的防治教育，降低常见病的发病率，提高生长发育水平。

我是一个刚刚经历过青春叛逆期孩子的妈妈。我的孩子在初一，初二时也很叛逆，成绩也一度下滑严重，初三回归正轨，并在中考取得了较好的成绩。我分享一下我的经验：

要让孩子建立自觉学习的习惯，必须要激发孩子的内动力，他有了学习的目标和动力才能自觉学习。怎么激发孩子的学习动力，要因人而异。家长要经常和孩子聊天，发现孩子的兴趣点，比如孩子喜欢向往某个大城市的生活，或者孩子有喜欢的高中或大学，或者孩子向往的职业等。找到孩子感兴趣的点并加以引导，确立目标。如果没有大的长远的目标可以确立小的短期的目标，总之要让孩子有欲望。

其次，千万不要依赖辅导班，如果孩子不愿意补课不要勉强，不补课成绩好的大有人在。主动学习比被动学习强一百倍，引导孩子尝到进步的快乐他才会主动学习。家长应和孩子一起分析学习中存在的问题，不要把自己的方法强加给孩子，而是要放手孩子自己找方法解决问题，每次考试进步一点点就给予大力的肯定，让他有信心。如果孩子自己的方法不得当，老是无法进步，这时家长再指正并引导，孩子才能听得进去，才能不抵触。

孩子有了学习的动力，又找到了学习的方法，就成功了一半。接下来要做的就是坚持。家长和老师保持有效的沟通，对孩子的变化和进步及时给予肯定和鼓励，让孩子尝到喜悦，加强信心，学习就更有劲头了，这样就形成了良性循环。在这个过程中家长一定要坚持不懈地陪伴和鼓励，不要着急，不要把自己的想法强加给孩子，允许孩子在一定范围内犯错，犯错不怕，走点弯路也不怕，引导他去总结错误分析问题，他才会心服。

青春期不可怕，可怕的是简单粗暴的家长。要有耐心，要对孩子有信心，少些指手画脚，多一些沟通和引导！