四川教育资源公共服务平台,四川省统一线上教育3月9日开始为何11日校长突然紧急叫停呢？

紧急叫停的具体原因现在还不太清楚四川教育资源公共服务平台，但有一点是肯定的，一定与线上教学的效果有关系。

在今年这种特殊的情况之下四川教育资源公共服务平台，全国绝大部分地区都在实施线上教学，而实际上线上教学在实践过程中存在很多的问题，有客观方面的问题，也有主观方面的问题。

总而言之，线上教学的总体设计与构想和现实之间还是有一定差距的四川教育资源公共服务平台。

当前暴露出来的问题主要有两大方面。

一个方面是有一部分学生和家庭条件无法满足线上学习的需求。

另一方面是学生的监管成了一个最大的问题，教师鞭长莫及，家庭监管不力，学生自觉性不强，积极性不高，不能自觉自主完成学习任务等等。

总之，线上教学效果的确是一个很大的问题。

四川省从3月9日起统一实行线上教学，主要的方式还是以电视直播的方式进行。在实施两天以后，校长突然紧急叫停，可能有以下两个方面的原因。

一是以电视直播的方式进行线上教学，基本上就是一个信息单方面的输出，也就是要求学生去收看电视。学生如何学习？学习到什么程度？如何进行评价反馈？教师如何进行主导？家长如何进行监管？等等……这一些都是问题。

二是以电视直播的方式进行线上教学，如何保证学生按时收看学习？教师、家长、学生之间如何互动、交流、反馈和沟通？学生的学习效果教师如何掌握？教师如何进行有效的指导和帮扶？等等……这些问题没有一个很好的解决办法。换句话来说，以电视直播的方式进行线上教学，实际上就是要求孩子看电视，这种教学效果真的是难以保证。

当然，校长紧急叫停，也许有学校自身的考虑和安排，也许也有当地教育行政部门的整体部署和安排。

但有一点是肯定的，学校校长紧急叫停，一定与这两天协商教学和学习的效果有关系。

不管学校要求怎样进行改进和完善，总而言之都会围绕如何提高线上教学效果来进行。