2022届河南省高三期末联考(23-294C)日语答案

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14.C把是否有用作为评判学术价值高低的标准，这反映了他在面对民族危机时，要求通过编书修史来达到为抗战服务的目的，故选C项；顾颉刚提出在太平时可以为学问而学问，但在民族危亡之时做学问必须为国家民族服务，而非单单恪守“薄致用而重求是”的学术精神，排除A项；材料强调的是学术要为国家民族解放服务而非单纯的学术研究，排除B项；材料反映顾颉刚在面对民族危机之时，倡导学术为国家民族服务，而非反对学术界“好谈致用”的学风，排除D项。

13.C《三年国防计划》颁布于1935年，随着日本侵华的不断深入，民族危机不断加深，并且在20世纪三十年代，由于受到世界经济大危机的影响，国民政府面临着严峻的经济形势，国民政府所实行的统制经济适应了内忧外患的现实，故选C项；罗斯福新政开始于1933年，时间上与材料不符，排除A项；新中国成立之后所实行的“一五计划”奠定了国家工业化基础，排除B项；国民党政府代表的是大地主、大资产阶级的利益，其所推行的统制经济会有利于官僚资本的扩张，排除D项。