全纳教育,广州忆触记发和全纳教育哪个好？

不知道全纳教育全纳教育，在忆触记发上专注力课。忆触记发感觉宣传和教师培训体系做得不错，但是课程设置感觉花的经历不够，整个上课也不是很系统，老师也调来调去。。

填鸭式教育是苏联一位教育家凯洛夫（不知道是不是这三个字啊~）发明的，现在在中国应用很广泛。顾名思义，就是把知识一味灌输给学生。
与之相对的是启发式教育。相对于学生的年龄特点和成长方式当然是启发的好。在教育界有一句话：“我听，我忘记全纳教育；我看，有印象；我做，我记住。”填鸭式教育前两项都占全了，就是没有“做”这一环节。而启发式教育就充分考虑到了做的重要性。
从局限性上来讲，填鸭式教育之弊就更是多了。它只充分把老师和书本的思想灌输给了学生，毫无创造性可言。照这么教学生，社会还怎么进步啊？说的严重点，人类那点进步的文明有可能就到此为止了。当然了，这也不是绝对的。中国人聪明，再怎么样填，照样出的来天才，但随着教育制度的改革，启发式也在逐渐渗透。但只要中国的考试制度不改，填鸭式就永远无法消失。
至于利，我一时间还真的想不到什么。如果非说有，那只能说是对考试有好处了。这真是学生们的悲哀啊~

因为只是形式上的，把特殊儿童放到了普通儿童的班级里面，是一种物理上的融合，但是心理环境全纳教育、包括课程内容和设计、同伴关系、个别化教育计划等等方面都没有跟上，你说浅不浅?