教育心理学,教育心理学是如何定义的呢？

教育心理学是如何定义的呢？

教育心理学是心理学中的一个分支教育心理学，其主要目的是解决青少年及教师在受教育和教育他人过程中所遭遇的学习困难和心理障碍。教育心理学专家通过与学生开展直接或间接的交流，帮助学生克服因读写困难或情感障碍，并协助老师提高教学质量。

　　从事教育心理学不仅需要心理学的专业知识，还需要从业者拥有丰富的教学经验教育心理学。关于就业前景，英国留学专家表示，一般来说，教育心理学专业学生毕业后多就职于政府机构、教育主管部门、大中小学、残障儿童学校和幼儿园等单位，也有一些从事独立的私人咨询和顾问工作。

教育资格证必须要考教育学和教育心理学吗

是的教育心理学，必须考。
以前各省自行组织的教资考试，只考教育学和心理学，但是执行“国考”后，考试的内容大大增大，表现为：幼儿园要考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学教师要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；初中、高中教师要考《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》三科；同时还需要参加面试，考察教育教学组织能力。

教育心理学研究的对象是什么?

关于教育心理学的研究对象，有着各种各样的看法。在这众多的看法中，我们认为教育心理学研究的对象研究教育、教学情境中，教与学的基本心理规律的科学。也就是研究教育、教学情境中，师生教与学相互作用的心理过程，以及教与学过程中的心理活动的规律、特点和影响因素等。确立这一对象的主要的依据是: 教育心理学的研究对象，必须反映这门学科的特殊性和它的实质。教育心理学也就是研究教育、教学过程中的心理现象，揭示教与学的基本心 理规律的科学。 同时，教育是一个系统，一般认为它包括三个子系统，即经验传授系统、接受系统和经验系统。这个系统的核心是教与学及其相互关系。教育心理学正是研究教与学过程中的心理现象。