畅捷教育:畅捷教育电算化技能考试中如何使用固定资产模？

一、录入固定资产原始卡片的步骤： 1、第一步，打开电算化软件，进入到固定资产模块，点击“固定资产增加”，会出现固定资产增加的界面畅捷教育； 2、第二步，依次填写固定资产卡片的信息：“基本信息”“部门及其他”“原值和折旧”，带“*”号的必填。 在选择折旧方法的时候要注意，如果选择直线法的话，要选择基于原值的直线法折旧信息填好了，点击下方确定即可。 3、第三步，固定资产卡版增加好了后，重新进入固定资产模块，点击下方固定资产生成凭证，即可将增加的固定资产制作成凭证，传送到总账数据。 4、第四步，后续在固定资产模块中进行折旧和查询处理，固定资产原始卡片就录入成功了。

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扩展资料学习通采用带宽资源集中管理策略，保证在视频通讯应用中的对网络资源的利用是有效的、可控的，避免因大量或无序的带宽占用而给用户网络带来的资源危机。功能应用主要包括：

1、支持多路视频。可根据需求设置并发视频数目；也可由教师控制打开的视频对象或学生端任意切换，灵活方便；并支持视频轮训、视频同步、远程控制摄像机等等。

2、支持多人同时发言。可由教师选择和控制学生的发言权，灵活的话筒切换机制使使用自然而方便。系统支持语音会议分组、mic自动增益、回声抑制、自动降噪、唇音同步等等。

3、提供数据共享功能。包括电子白板、文档共享和协同浏览功能。利用这些工具，教师在讲解过程中能非常方便的进行演示、讲解。并将已经准备的各种课件、文稿共享出来供大家一起参考和讨论，包括ppt 、Flash 、AVI 、Word 、Pdf 等各种格式。同时，利用协同浏览功能，教师可以和学生一起浏览网络上各种信息资源。

4、提供桌面共享功能。利用此功能，教师可以很方便的将自己的计算机桌面共享出来，进行各种软件教学和操作演示，并可实现远程控制和远程操作。

5、教师拥有对课堂的完全控制权限，可根据需求随时指定学生回答发言、演示操作等。

6、网上多媒体教室。通过这种形式实现资源共享，不同地域的学生无需奔波就能够接受到优质的网上教育。交互的功能使师生的沟通更加畅捷，改善了以往网上教室只提供单向接收的弊端，而且可以进行双向互动和答疑。

7、网上辅导或网上家教。即时通讯的特点使师生的沟通及时全面，而这种虚拟的过程也避免了空间的需求，无需租用教室、无需路程来往，减少了额外的时间及金钱消耗。

8、各种研讨会和交流会。可以方便的进行各种日常会议的召开，比如各种教育领导会议或者日常的工作交流会议，师生的座谈会议等等。很好的加强校师生的互动性，也提高了工作开展的效率。网上会议也大量的减少了会议费用和差旅费用，节约时间和金钱，实用而高效。