智能教育是能够取代老师，还是协助老师呢？

诚谢悟空邀请。我是美文美生活，是一名高中教师，经常关注智能教育的发展情况，愿意回答这一问题。

近些年，互联网科技发展迅猛，人工智能正在刮向各个领域，改造着社会生活的方方面面。教育也不能幸免，智能教育在我国有蓬勃发展之势，以大数据、AR技术等为代表的人工智能正在与教育进行深度融合。但不管网络技术怎样发展，智能教育怎样发展，也只能是协助教师提高工作效率，而不可能取代教师。毋庸讳言，智能机器人在记忆、再现等方面的能力比人类更加出色，但是在高层次认知、师生互动、应变反应、情感表达与捕捉能力等方面人类还是更有优势的。因此，如何融合两方面的优势，则是教育部门普遍关心的问题。2018年教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出：“智能时代的教育从教育理念、教育方式、教育内容、教育目的等方面要有更大幅度的改革和转变。”这表明，教育部门对智能教育的发展高度重视。但是，智能教育总归是协助教师高效、推进教育发展的教育，在机器阅卷、个性化教学、学校管理、学习内容、学习方式等方面已经并将继续发挥更大作用。未来已至，智能教育的影响越来越大。作为教师不能排斥这一新时代新型教育模式，不仅要在姿态方面迎接未来，在态度层面正视未来，在认知层面读懂未来，在操作层面适应未来，更要抓住机遇，直面挑战，主动学习融合适应智能教育时代，自觉充分高效利用智能教育优势，全面提升教育教学质量。总之，教育是爱的艺术，需要温度、温暖和温情，需要人情关注，需要人性关爱，需要人文关怀。机器永远是冰冷的，它没有爱，也不能给予爱。唯有人情温暖，唯有人心可贵，唯有人文永远。智能教育再发达，也不能取代教师的全部工作，而是协助教师提高工作效率。

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